… war der Titel einer Jongliernummer, bei der ich zusammen mit Schülern auf dem Abschlussfest der Südost-Asien Projekttage unserer Schule aufgetreten bin:
Wenn meine Schüler zu oft ihre Hausaufgabe (oder andere Materialien) vergessen haben, müssen sie zur Strafe als pädagogisch wertvolle Maßnahme normalerweise nachmittags dableiben („Nacharbeit“) und einen Aufsatz über „My Favourite Book/Film/Computer Game oder Series“ schreiben. Im ersten Teil sollen sie beschreiben, worum es in dem/r Buch/Film/Spiel/Serie geht, im zweiten Teil, warum gerade dieses Buch etc. besser als andere ist.
Sprachen lernen mit The Grooves heißt lernen mit Lust. Mit den super-coolen Pop & Jazz Grooves oder mit entspannenden Motiven aus der Klassik können Sie jetzt ganz locker und in bester Laune Sprachen lernen – wann und wo Sie wollen. Wichtige und nützliche Redewendungen und Vokabeln werden auf den CDs mehrmals im Wechsel Deutsch/Fremdsprache wiederholt, verknüpft mit lockeren Sounds. Der reichhaltige Wortschatz wird sozusagen swingend vom Gedächtnis aufgenommen und – mehrmals gehört – für immer abgespeichert. So erzielen Sie durch reines Zuhören den gewünschten Lernerfolg!
Tolles Konzept. Ideal z.B. für die letzten Stunden des (bayerischen) Schuljahrs, in denen man keinen richtigen Stoff mehr machen kann, aber die man doch sinnvoll über die Runden bringen möchte.
PS. In München kann man sich diverse CDs in der Stadtbibliothek ausleihen.
Nachdem mir Sabine Dauner von einer interessanten Fortbildungsveranstaltung erzählt hat, habe ich sie gebeten einen Gastbeitrag zu schreiben:
Heute habe ich mit meinem LK Hamlets „Sein oder Nichtsein“ Monolog besprochen, da bietet es sich an, dass man sich auf die Suche nach Parodien macht. Hier eine Version von Lillian E. Carlton:
Das Verbessern von Hausaufgaben bzw. sonstigen Übungen ist oft zäh, langweilig und nutzlos. Um nicht missverstanden zu werden: Es geht im Folgenden ausschließlich um Aufgaben, die EINDEUTIGE Lösungen haben, also NICHT z.B. um Aufsätze, Mediationen, Fragen zum Text etc., bei denen man verschiedene Varianten zwecks Besprechung und Kontrastierung braucht. Im Normalfall läuft so ein Verbessern folgendermaßen ab:
Das Zeugnis ist bei uns in Bayern nicht mehr weit, jetzt beginnt die Zeit der Notentipperei. Allein in meiner 5ten habe ich im zweiten Halbjahr in Sport neun Noten gemacht, multipliziert mit 33 Schülern, multipliziert mit mehreren Sportklassen … Na gut, nicht alle Klassen sind so groß und nicht überall habe ich so viele Noten, aber es sind genügend um sich mal zu überlegen, WIE man sie am schnellsten in die entsprechenden Excel-Tabellen eingibt.
… habe ich bei uns heute zum ersten Mal in der Pause gesehen. Echt der Hammer:
Abiturfeier – Verabschiedung der LK Lehrer. Der Kurs hat sich auf der Bühne versammelt. Nach längerem Getuschel ergreift eine Schülerin das Mikrofon: „Äh, das ist jetzt ein bisschen peinlich [verdruckstes Kichern], aber ich habe mein Skript vergessen. Na ja, sag ich halt spontan was …“ Es folgt ein hilfloses Gestammel, ohne erkennbaren Zusammenhang, kaum ein Satz, der ordentlich zu Ende geführt wird. Gottseidank sind es nicht meine Schüler, aber ich möchte aus Scham am liebsten im Erdboden versinken.