Dr. Joachim Mathieu hat den diesjährigen literarischen Abitur-Text
für seine Schüler bearbeitet und mit verschiedenen Aufgaben ergänzt. Er schreibt dazu:
„Gerade der literarische Text des diesjährige Abiturs illustriert wohl das Problem des Zugangs zu solchen Texten recht gut: einerseits begeisterte Lehrer/innen, die den Text ganz toll und amüsant finden, andererseits Schüler, die den Text zwar auch gut finden (er wurde von relativ/erstaunlich vielen bearbeitet), die aber dann doch mitunter an Verständnisproblemen scheitern.