Dass unsere Kinder immer schlapper werden und „muskuläre Dysbalancen“ und Haltungsschäden dramatisch zunehmen ist allgemein bekannt. Inzwischen habe ich immer häufiger Klassen, in denen über die Hälfte (!) aller Schüler keine fünf korrekten Liegestütze mehr schaffen. Immer mehr Menschen haben schon in ihren Zwanzigern akute Rückenprobleme, der „Smartphone-Nacken“ (Rundrücken in Kombination mit nach vorne-unten verschobenem Kopf) ist inzwischen ein verbreitetes Symptom. Meiner Meinung nach ist es eine der Hauptaufgaben des Sportunterrichts, hier einen Ausgleich zum ständigen Hocken vor Smartphone, PC, TV bzw. Spielekonsole zu bieten.
… ist m.E. eine ideale Sportart für den Sportunterricht in der Schule. Falls du keine Ahnung hast, was Aerobic eigentlich ist, kannst du dir ja erstmal dieses Video ansehen.
Im Folgenden beschreibe ich die meiner Meinung nach wichtigsten Vorteile von Aerobic. Nachdem ich schon mal über Weitsprung gelästert habe, kontrastiere ich Aerobic diesmal mit einer typischen Geräteturnen-Stunde am Reck, in der z.B. Felgauf- bzw. umschwung gelernt werden soll.
Viele US-Unis pflegen die Tradition der „last lectures“: Professoren gestalten eine Vorlesung, als wäre es die letzte ihres Lebens. Die von Randy Pausch ist besonders authentisch – der Informatiker wird bald an Krebs sterben. Das Vorlesungsvideo wurde zur Web-Sensation.
Immer mal wieder hat man schöne PDF Arbeitsblätter (z.B. zum LDOCE bzw. Activator), bei denen auf einer zweiten Seite die Lösung enthalten ist. Das ist natürlich ungünstig, wenn man seinen Schülern die Datei als Hausaufgabe schicken möchte. Praktisch wäre es in so einem Fall die PDF-Datei teilen zu können.
… are the words that build students up, give life to situations, and encouragement. Bad seeds are words that cause strife, confusion, and destruction.
Grundsätzlich halte ich ja nicht viel von der amerikanischen Vorstellung man müsse Schüler nur genügend loben, dann käme schon irgendwann das self-esteem und die Leistungen würden besser. Wo gar nichts ist, ist ein Lob m.E. absurd. Auf der anderen Seite bin ich mir bewusst, dass wir deutschen Lehrer zu sehr auf Fehler fixiert sind und zu wenig loben. Hier eine schöne Liste mit praising phrases. Ich gelobe Besserung 😉
Was kann man nicht alles wunderbar vor sich herschieben: Korrekturen, Erstellung von Schulaufgaben, Telephonate mit Eltern, Gespräche mit Kollegen usw. Wenn dir diese ständige Aufschieberei gelegentlich auf die Nerven geht, kannst du dir ja mal 20 Procrastination Hacks ansehen.
Immer wenn ich in der Stunde nicht so weit komme, wie ich eigentlich hätte kommen müssen, um die geplante Hausaufgabe geben zu können, brauche ich eine alternative Hausaufgabe (AHA).
… mindestens einmal in der Woche in meinem Studio du weißt, dass das heute eine schwere Bergetappe wird Zuhause auf einem Standfahrrad zu strampeln („indoor spinning“) ist ja normalerweise eine fade Angelegenheit aber du hast gut trainiert Man kurbelt lustlos vor sich hin und der innere Schweinehund jault ständig
… lautet bei uns (in Bayern) die Anweisung, wenn man Questions on the Text beantworten muss. Über das folgende „as far as is appropriate“ habe ich bereits an anderer Stelle geschrieben. Woher sollen diese „eigenen“ Worte aber kommen, fragen sich natürlich vor allem schlechtere Schüler mit Recht. Oder allgemeiner: Wie kann ich ich wörtliche Zitate vermeiden, mich gut ausdrücken und viele Sprachpunkte bekommen?
… von längeren und unbekannten Texten durch Schüler ist m.E. Unfug.