Jochen Lüders

Modernen Tango lernen & tanzen

Fragebogen Musik/DJ

Obwohl der fol­gen­de Fra­ge­bo­gen für tra­di­tio­nel­le Milon­gas bzw. DJs ent­wi­ckelt wur­de, fin­de ich ihn inter­es­sant und nütz­lich um als Tän­zer die Qua­li­tät der Musik und Leis­tung des DJ bzw. als DJ die eige­ne „Per­for­mance“ kri­tisch reflek­tie­ren zu können:

Ringen der Geschlechter

Mal ein unge­wöhn­li­cher Blick auf den Tan­go (aus Jörg Mau­rers wun­der­ba­rem neu­en Kri­mi „Im Schnee wird nur dem Tod nicht kalt“):

HW Mixed Conditional Sentences

First study/revise mixed con­di­tio­nal sen­ten­ces.

Then do this test. Choo­se „25 Auf­ga­ben bestehend aus 5 Tei­len“. As usu­al look up unknown words at PONS.

Then go to this page and do exer­ci­s­es 2060, 2062 and 2068.

Intelligenz ist nicht angeboren

For­scher behaup­ten immer wie­der das Gegen­teil. Rich­tig aber ist: Die Gene haben kaum einen Effekt – es kommt auf die För­de­rung an.

Wei­ter­le­sen … (SZ online)

Zur (Un)Tanzbarkeit von Piazzolla

If I could wave a magic wand and era­se Piaz­zolla from histo­ry, I would; even from his gra­ve, he keeps sedu­cing young musi­ci­ans to stray from the righ­teous path of danceable tan­go!“ (Quel­le)

Ein Dau­er­bren­ner in der Tan­go (Blog-)Szene ist die Fra­ge, ob man zur Musik von Astor Piaz­zolla tan­zen kann bzw. soll­te oder nicht. Im Fol­gen­den bezie­he ich mich auf einen Arti­kel von Tho­mas Krö­ter Zu Piaz­zolla tan­zen? War­um nicht!

HW LDOCE Vocabulary Exercises

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Press down the Strg key and click on Col­lo­ca­ti­ons, so that it opens in a new tab. 

HW Phonetics Focus

RIGHT klick on the fol­lo­wing link and choo­se „In neu­em Tab öff­nen …“ to open this web­site in a SEPARATE TAB. If neces­sa­ry „enable“ Flash. [If it still does­n’t work, try ano­ther brow­ser.] Do the fol­lo­wing exer­ci­s­es in the given order! After each exer­cise come back to THIS page to read what you are sup­po­sed to do next. As usu­al look up unknown words at PONS

Wunsch und Wirklichkeit

Mün­chen: Im Rah­men sei­ner gest­ri­gen Pres­se­kon­fe­renz sprach der neue Kul­tus­mi­nis­ter Pia­zo­lo auch über die Zukunft des moder­nen Fremd­spra­chen-Unter­richts in Bay­ern. Er erläu­ter­te, dass es im Rah­men der Rück­kehr zum G9 nötig sei, eini­ge „Fehl­ent­wick­lun­gen“ der letz­ten Jah­re zu korrigieren.

Zwischen Spreu und Weizen trennen

Sie wer­den zu vie­len The­men ange­bo­ten, oft lässt sich bei Leh­rer­fort­bil­dun­gen aber der Effekt für einen bes­se­ren Unter­richt nicht erken­nen. Wie kann es zu einer der­ar­ti­gen Zeit­ver­schwen­dung kommen?

Wie­der mal ein tref­fen­der Arti­kel von Micha­el Fel­ten. (FAZ, Tipp von Max Müller)

The English Alphabet

To learn / revi­se / prac­ti­se the cor­rect pro­nun­cia­ti­on of the Eng­lish alpha­bet go to this site.

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