Jochen Lüders

Modernen Tango lernen & tanzen

R ’n‘ BB

Bas­ket­ball eig­net sich beson­ders für rhyth­mi­sche Koor­di­na­ti­ons­schu­lung. Ein­fach einen nicht zu schnel­len Song mit kla­rem Beat wie More (You­Tube) spie­len und – wenn du das sel­ber noch nie vor­her gemacht hast – die Schü­ler ein­fach mal expe­ri­men­tie­ren las­sen: „Pro­biert mal aus, was ihr allei­ne oder mit eurem Part­ner mit ein oder zwei Bäl­len PASSEND ZUR MUSIK hin­kriegt. Passt den Ball immer auf EINS und FÜNF.“ 

Threatened New Zealand Biodiversity

… war das The­ma der her­vor­ra­gen­den 15 Punk­te Fach­ar­beit (PDF) mei­nes LK-Schü­lers Maxi­mi­li­an Schott. Da sein zwei­ter LK Bio­lo­gie ist, haben wir die Fach­ar­beit als fächer­über­grei­fen­des Pro­jekt ange­legt. Sei­ne Haupt­auf­ga­be bestand dar­in die kom­ple­xen Zusam­men­hän­ge für mich als Lai­en ver­ständ­lich auf­zu­be­rei­ten, wäh­rend mei­ne Bio­lo­gie­kol­le­gin dar­auf ach­te­te, dass Fak­ten und Ter­mi­no­lo­gie kor­rekt sind. Ein schö­nes Bei­spiel für eine Fach­ar­beit, bei der man sel­ber etwas lernt.

Top 20 Fillers and Warmers

The­re are times when you’­re class is going wrong or a col­le­ague is ill and you’­ve been asked to cover, you have no plan, no mate­ri­als and a text­book that is bor­ing your stu­dents to tears… The­se fil­lers requi­re no pre­pa­ra­ti­on and no equip­ment bey­ond a white­board, mar­kers and some paper.

Top 20 Fil­lers and Warmers

Roter Overkill

Wenn ich z.B. Ein­setz­übun­gen in der Unter- oder Mit­tel­stu­fe kor­ri­gie­re, mar­kie­re ich grund­sätz­lich nur FALSCHES mit Rot, bei rich­ti­gen Lösun­gen mache ich über­haupt nichts. Ich habe noch nie ver­stan­den, war­um so vie­le Kol­le­gen auch alles Rich­ti­ge „abha­keln“.

Elizabeth: The Golden Age

… war das The­ma der aus­ge­zeich­ne­ten Fach­ar­beit (PDF) mei­ner LK-Schü­le­rin Eve­lyn Rei­ter. Sie hat eine der bes­ten Film­ar­bei­ten geschrie­ben, die ich jemals bekom­men habe und beweist auf ein­drucks­vol­le Wei­se, dass bei guten Fil­men gilt: „Pic­tures speak lou­der than words.“

Stopping by Stores

With quite pro­found apo­lo­gies to Robert Frost

(Tipp von Max Mül­ler)

Who­se stores are the­se? I think I know
Their office in the city, though
Has came­ras that watch us here
When we shop­ping bli­the­ly go.

Citizen Simpson

Im All­ge­mei­nen bin ich ja kein gro­ßer Simpsons Fan, aber die Citi­zen Kane Par­odie ist wirk­lich gelun­gen. Hin­ter­grund­wis­sen zu Citi­zen Kane gibt es hier, ich ana­ly­sie­re mit mei­nen Schü­lern immer die ope­ning sequence. (Tipp von Alex­an­der Mar­co­les­co)

Prejudice – The Child of Ignorance

… ist der Titel einer erfun­de­nen Geschich­te, zu der mei­ne LK Schü­le­rin Bran­ka Vuk­ob­rad in ihrer groß­ar­ti­gen Fach­ar­beit ein Sto­ry­board (Wiki­pe­dia) geschaf­fen hat. 

Belegkompetenz mit VERA‑8 trainieren

Abge­se­hen von der ziem­lich dilet­tan­ti­schen Durch­füh­rung gefällt mir der VERA‑8 Test (Test­heft C: Gym­na­si­um) durch­aus. Da ich die Ergeb­nis­se aus­schließ­lich online ein­ge­ge­ben habe (und des­halb noch kei­ner­lei Kor­rek­tu­ren im Schü­ler­heft ste­hen), habe ich die Hef­te noch­mal für einen zwei­ten Durch­gang verwendet. 

Enter Cat

Im Rah­men ihrer phan­tas­ti­schen Fach­ar­beit (PDF) über den Roman After­d­ark des japa­ni­schen Autors Haru­ki Mura­ka­mi (Ama­zon) hat mei­ne LK-Schü­le­rin Eli­sa­beth Weber eine eige­ne Geschich­te im Stil Mura­ka­mis geschrieben. 

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