Jochen Lüders

Hach, was für ein Jubel aller­or­ten über Bay­erns Rück­kehr zum G9. Alles wird wie­der gut, vie­le Ver­spre­chun­gen und Hoff­nun­gen, am häu­figs­ten hört/liest man „höhe­re Qua­li­tät“, „nach­hal­ti­ges Ler­nen“ und „ver­tief­te Bil­dung“. Mei­ner Mei­nung nach wird kaum etwas davon – zumin­dest in Eng­lisch – Wirk­lich­keit werden. 

Wei­ter­le­sen

Teens don’t get enough sleep, and it’s not becau­se of Snap­chat, social lives or hor­mo­nes — it’s becau­se of public poli­cy, says Wen­dy Tro­xel. Dra­wing from her expe­ri­ence as a sleep rese­ar­cher, cli­ni­ci­an and mother of a teen­ager, Tro­xel dis­cus­ses how ear­ly school start times depri­ve ado­le­s­cents of sleep during the time of their lives when they need it most.

Das für mich bis­lang über­zeu­gends­te Plä­doy­er, war­um Schu­le frü­hes­tens um 8:30 Uhr begin­nen soll­te. (TED)

Lie­be Stu­den­ten, ich weiß, Sie wol­len gute Noten haben: Sie wol­len zu den Bes­ten gehö­ren und glau­ben, nur die Ein­ser hel­fen in Stu­di­um und Kar­rie­re wei­ter. Und Sie kön­nen sich glück­lich schät­zen, denn die Noten wer­den immer bes­ser, und das, obwohl Ihre Kennt­nis­se, Kom­pe­ten­zen und Fer­tig­kei­ten nicht zuneh­men oder sogar abneh­men. Ich kann ver­ste­hen, dass Ihnen die guten Noten gefal­len. Aber ich muss Ihnen sagen: Mit schlech­te­ren wären Sie bes­ser dran.

Wei­ter­le­sen …  (ZEIT Cam­pus, Tipp von Max Müller)