Jochen Lüders

Frü­her hieß der Leh­rer mal Pau­ker. Heu­te wird groß­zü­gig auf beharr­li­ches Üben ver­zich­tet, vom Aus­wen­dig­ler­nen ganz zu schwei­gen: Wie der Erfolg eine Schul­form paralysiert.

Wei­ter­le­sen … (FAZ, Tipp von Max Müller)

Tech­no­lo­gy is useful for lear­ners, but the school lea­der­ship team shouldn’t have intro­du­ced wifi wit­hout asking teachers

Auch bei uns for­dern ja zahl­rei­che Kollegen/innen vehe­ment die Ein­füh­rung von WLAN an Schu­len und den Ein­satz von Schü­ler-Han­dys im Unter­richt (BYOD – bring your own device). Argu­men­te gegen die­se Plä­ne wer­den ger­ne als „lächer­lich“ abge­tan.

Die im Arti­kel genann­ten Argu­men­te sind alle­samt rich­tig, das ent­schei­den­de Argu­ment wird aller­dings nur ange­deu­tet: Die enor­me Ablen­kung durch Face­book, Insta­gram & Co, gegen die man als Leh­rer chan­cen­los ist.

Giving Stu­dents Wifi Has Made Les­sons Chao­tic (The Guar­di­an, Tipp von Max Müller)