… ist leider bei vielen Kollegen zum elften Gebot des Englischunterrichts geworden. Eine vernünftige Fehlerkorrektur wird damit häufig unmöglich oder zumindest sehr umständlich.
Schlagwort: Unterricht Seite 10 von 27
Kleine Klassen bringen nichts, offener Unterricht auch nicht. Entscheidend ist: Der Lehrer, die Lehrerin. Das sagt John Hattie. Noch nie von ihm gehört? Das wird sich ändern.
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Schulen von heute sind Dauerbaustellen. Jedes Jahr wird reformiert. Eltern ärgert das. Denn sie bekommen das Gefühl, ihre Kinder müssen zu häufig Versuchskaninchen für neue Unterrichtsformen spielen. Eines haben die modernen Methoden gemeinsam, sie alle wollen Alternativen zum klassischen Frontalunterricht sein.
Ich habe aus der diesjährigen Mediation eine Art Anleitung gebastelt (Download zip).
… könnte man sich im Rahmen einer Unterrichtseinheit zu „Religion in the US“ gemeinsam ansehen oder zumindest interessierten Schülern empfehlen:
… bietet vielfältige Texte und Materialien rund um ‚environment‘ und ‚climate change‘. (Tipp von Carsten Schönfeld)
… könnte uns dabei helfen „to stop the madness [of] constant groupwork“ and „to teach kids how to work on their own“ (ab 16:40). Das Hohelied der ständigen Gruppenarbeit wird kaum noch hinterfragt, die extrovertierten Dampfplauderer bekommen unter dem Deckmäntelchen der „kommunikativen Kompetenz“ die guten Noten, und selbst im (bayerischen) Abitur zählt „Strategie / Interaktion“ mehr als Wissen.
… ist eine beeindruckende Dokumentation über einen Umweltvisionär (Tipp von Rainer Brunnert):
What do beer cans, car tires and water bottles have in common? Not much unless you’re renegade architect Michael Reynolds, in which case they are tools of choice for producing thermal mass and energy-independent housing.
… bietet sehr übersichtlich vielfältige Materialien zu Unterrichtsmethoden und „Handlungsprodukten“. Zwar geht es in erster Linie um „ausgewählte Bereiche beruflicher Bildung“, aber vieles davon kann man auch am Gymnasium verwenden. Es gibt auch englische „Method Sheets“. (Tipp von Susanne Rademacher)
… ist eine sehr gut gemachte Zukunftsvision, passend zu Science and Technology bzw. Science Fiction. Video an den entsprechenden Stellen stoppen und die Schüler verbalisieren lassen, was da gerade passiert. (via Caschy)