… means: snUBBING someone in favour of your mobile PHone. We’ve all done it: when a conversation gets boring, the urge to check out an interesting person’s Twitter/ Facebook/ YouTube/ Pinterest/whatever feed can be overwhelming.
Example: I went out for a date with Johnny and he didn’t stop phubbing me the whole time, it was so rude, I ended up leaving early! [source]
Schlagwort: Wortschatz Seite 3 von 5
Der folgende Beitrag ist vor allem für Schüler*innen der Oberstufe gedacht.
Wenn du ernsthaft deinen Wortschatz erweitern möchtest, solltest du Wörter nicht nur in einem zweisprachigen, sondern auch in einem einsprachigen Lexikon nachschlagen. Die beiden besten sind meiner Meinung nach das OALD und das LDOCE.
Do the this quiz and learn the right answers.
- Wähle einen längeren, interessanten, DEUTSCHEN Text aus einer Zeitung, einer Zeitschrift, einem Magazin oder drucke einen Text aus dem Internet aus.
- Markiere ZEHN nützliche / interessante / lernenswerte Wörter, deren englische Übersetzung du nicht kennst. Falls möglich, markiere immer Ausdrücke / Kollokationen wie z.B. Adjektiv + Substantiv („ein überzeugendes Argument“ und nicht nur „überzeugend“) bzw. Verb + Objekt („ein Argument entkräften“ und nicht nur „entkräften“).
Words in context von Klett ist zusammen mit VOCABI von Cornelsen das beste mir bekannte Buch für thematisch angeordneten Oberstufenwortschatz.
Richtige Kollokationen sind bekanntlich sehr wichtig für gutes, idiomatisches Englisch. Nehmen wir an, du möchtest sagen bzw. schreiben: „Wir hatten einen heftigen Streit.“ Welche Verben bzw. Adjektive passen zu argument? Ein Blick in ozdic und du bist schlauer:
Das KMS vom 05.08.2011 (pdf) enthält ja eine Reihe von fragwürdige Vorgaben, keine hat aber meiner Meinung nach so verheerende Folgen wie das Verbot (S. 5) von „kontextfreien“ Wortschatz- und Grammtikübungen in „großen Leistungserhebungen“ (= Schulaufgaben / Klausuren). Im Folgenden beschreibe ich die erheblichen Nachteile von kontextualisierten Aufgaben (KAs). Ich beginne mit eher praktischen Aspekten und behandele abschließend eher grundsätzliche Fragen.
Hinweis: Die folgenden Tipps beziehen sich auf das traditionelle dreispaltige Vokabelverzeichnis: englisches Wort (mit Lautschrift), deutsche Bedeutung(en) und in der rechten Spalte Beispielsatz, Definition bzw. Paraphrase, Synonym, Gegenteil, Bild etc.
Warum ich Vokabelheft und Lernkartei in der Praxis für ungeeignet halte, um Wortschatz effizient zu lernen, erkläre ich in diesem Beitrag.
Bevor du anfängst solltest du als erstes dein Handy weglegen! Es reicht NICHT, es nur stumm- bzw. auszuschalten, am besten legst du es in einen anderen Raum. Studien haben gezeigt, dass bereits die reine „Anwesenheit“ des Handys sich negativ auf Aufmerksamkeit und Lernerfolg auswirkt (das gilt für alle Arten von Hausaufgaben). Wenn du ständig von Instagram, TikTok, YouTube & Co abgelenkt wirst, vergeudest du nur Zeit und wirst nur wenige Wörter richtig lernen.
Study the following „grammar goofs“ (Tipp von Markus Brendel)