Das folgende Gedicht stammt von Carmen Baumgart, einer früheren LK-Schülerin von mir. Es entstand im Rahmen einer Unterrichtseinheit Lyrik, in deren Verlauf die wichtigsten Stilmittel besprochen und anhand von Beispielen (u.a. Shakespeare’s Sonetten) geübt worden waren. Die Hausaufgabe lautete: „Write an old-fashioned love letter with a lot of similes and metaphors.“ Obwohl eigentlich nur ein Prosatext verlangt war, versuchte sich Carmen an einem „klassischen“ Liebesgedicht. Als Zeichen der Anerkennung habe ich ihr Gedicht in Hinblick auf die Funktionalisierung der Stilmittel in einem Beitrag für die Schülerzeitung analysiert.
Immer mal wieder bekommen meine Schüler Texte OHNE Aufgabenapparat. Die Hausaufgabe lautet dann meistens drei Fragen bzw. Aufgaben unterschiedlicher Schwierigkeit (easy, medium und difficult) zu erstellen. Die ausformulierten Fragen werden zusammen mit einer stichwortartigen Musterlösung auf ein einzelnes DIN A4 Blatt geschrieben, das ich in der nächsten Stunde einsammle. Dieses Verfahren hat verschiedene Vorteile.
… ist ein wunderbarer neologism meines LK-Schülers Otto Gunkel. Ich assoziiere, dass das Schülerhirn sich im energiesparenden Standby-Modus befindet (take a break) und auf die Frage des Lehrers hin erst aktiviert werden muss. Anschließend wird kurz nachgedacht (take a shower) um danach wieder .… (take a nap).
Hängen an deiner Schule noch „Klassenverträge“ rum? Bei uns waren die vor ein paar Jahren ganz „in“, jetzt sieht man überhaupt keine mehr. Falls du nicht weißt, wovon ich schreibe: Man handelt mit den Schülern Regeln aus, an die sich alle halten sollen („Wir hören uns gegenseitig zu und unterbrechen uns nicht“), malt sie auf ein großes Plakat, alle Schüler und der Lehrer unterschreiben und dann wird das Plakat aufgehängt. Warum ist dieses auf den ersten Blick so überzeugende Verfahren (zumindest an meiner Schule) derart schnell wieder verschwunden? Für mich gibt es vor allem zwei Gründe.
An vielen Schulen gibt es zu Beginn des Schuljahres eine „Klassenübergabe“, bei der der Klassenleiter des letzten Jahres seinen Nachfolger über die Klasse „informiert“. Ich halte diese Informationen für ausgesprochen problematisch.
… bieten eine Fülle von Arbeitsblättern bzw. Materialien (die meisten davon mit Lösungen) für Beginner, Intermediate und Advanced Level. Eine schöne Mischung aus allgemeinen Themen, Grammatik, Landeskunde und Sprache.
ESL Lesson Plans & Worksheets (Tipp von Andrea Storck)
Die GER-Einstufungstests von Cornelsen sind keine Prüfungen, sondern sollen Ihnen helfen, schnell Ihr Sprachniveau einzuschätzen und den passenden Sprachkurs für Sie zu finden. Investieren Sie heute 20 Minuten Zeit, statt später lange Zeit in einem Kurs zu verbringen, der nicht zu Ihnen passt. Sie können Ihre Kenntnisse der deutschen, englischen, französischen und spanischen Sprache einfach und kostenlos testen. Die Tests wurden auf der Grundlage des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (GER) entwickelt.
Für Englisch gibt es A1, A2 und B1. Ideal für Vertretungsstunden im Computerraum.
Bei der Stiftung Lesen gibt es eine sehr schöne Broschüre mit „Ideen für den Unterricht“ zu „Elizabeth – Das goldene Königreich“.
Kürzlich musste eine meiner Töchter einen cover letter schreiben, wie so häufig ohne eine klare Vorstellung davon, was sie eigentlich genau machen sollte. Ich habe ein bisschen recherchiert und habe eine gute Anleitung beim wikiHow gefunden: