Was sagt man bzw. was für ein Geräusch macht man, wenn man mündlich Lückensätze vorliest und die Schüler das fehlende Wort einsetzen / nennen sollen? Ich schnipse an der betreffenden Stelle immer mit den Fingern, aber das funktioniert nicht immer bzw. ist oft nicht laut genug. Ich habe mal Kollegen gefragt:
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Ich verdanke dem Gymnasium fast alles, zumindest im geistigen Bereich. Als Kind hatte ich keine idealen Startbedingungen. Dass ich heute vom Schreiben leben kann, verdanke ich vor allem meiner Schule und meinen Lehrern. Zum Glück haben sie mich gezwungen, an meine Grenzen zu gehen und meine Grenzen zu erweitern. Deshalb verteidige ich das Gymnasium, mit jeder Faser meines Herzens. Was die Bildungspolitik betrifft, wird es für mich allerdings immer schwieriger, mich zu äußern, ohne satirisch zu werden.
Eine ausgezeichnete Rede von Harald Martenstein auf dem 2. Bundesweiten Gymnasialtag in Stuttgart (pdf).
Cowbird is a public library of human experience. Our mission is to gather and preserve exceptional stories of human life, so the insight and wisdom we accumulate as individuals can live on in the commons, as a resource for others to look to for guidance. We offer a simple set of storytelling tools, designed to encourage contemplation and depth — for free, and without ads.
Go to the Seeds and browse through the list. Choose a topic you like and think of a story. As usual your story needn’t be “true”, you can invent it. Practice your story, so that you can tell it next lesson.
PS. If you wonder about the strange name of the website, look here.
Immer mehr Deutsche scheitern in Ausbildung oder Studium. Eine Studie zeigt: Die politisch gewollte Inflation der Abschlüsse wurde mit einer dramatischen Absenkung der Anforderungen erkauft. […]
Go to this website. First take the study mode, then practise or (strict) test.
… gibt es beim Learning Network der NY Times. (Tipp von Patrick Brauweiler)
Das Collins COBUILD ist ein richtig gutes Lexikon, wenn sie ein paar Sachen noch verbessern, könnte es m.E. sogar bald das BESTE learner’s dictionary sein.
Thank you for your patience. Thank you for your time. Thank you for helping me with my homework. Thank you for setting me homework. Thank you for staying behind to help me, even when I know there are lots of other places you’d rather be.
Wenn du mal wieder total frustriert bist, kannst du dir ja vorstellen, dass deine SuSen dir eigentlich auch gerne so einen Brief schicken würden, aber sich nur nicht trauen. 😉
Thank-You Letters to Teachers (Tipp von Peter Ringeisen)
Darf der Unterricht um 8 Uhr beginnen oder doch lieber etwas später? Lehrer eines Gymnasiums bei Aachen können das jetzt selbst entscheiden. Die Schulleitung wertet das Gleitzeitprojekt als Erfolg.
Es war ein Testlauf, den viele Eltern, Lehrer und Schüler erst skeptisch gesehen haben. Neun Wochen nutzten 62 Lehrer die Möglichkeit, selber zu entscheiden, ob sie um 8.00 Uhr oder lieber doch erst zur zweiten Schulstunde kommen wollten. Die Schule erprobte damit quasi eine Gleitzeit für Lehrer – und das mit Erfolg, das Modell soll nun dauerhaft eingeführt werden.