Jochen Lüders

Modernen Tango lernen & tanzen

Frage & Antwort

Im Fol­gen­den zei­ge ich dir exem­pla­risch, wie du von ers­ten Noti­zen zur fer­ti­gen Ant­wort kommst. Als ers­tes soll­test du dir (noch­mal) mei­ne Tipps zur Arbeits­tech­nik bei Fra­gen zum Text anschauen. 

HW Nonsense Gizmos

This is an era of dri­vel tech­no­lo­gy, things nobo­dy nor­mal wants devi­sed by peo­p­le who have for­got­ten what peo­p­le are.

Stu­dy this Spec­ta­tor artic­le.

HW Characterization

Watch the fol­lo­wing video. Do you like the pre­sen­ter? I find him slight­ly weird. Open the OALD in a dif­fe­rent tab and look up the words that are pre­sen­tend. Wri­te down TEN words that are new to you tog­e­ther with their Ger­man mea­ning (which you can get from Franks Wör­ter­buch), learn them and bring your list to the next lesson. 

Move Ya Arms

… ist eine schö­ne Koor­di­na­ti­ons­übung für die Arme (You­Tube). 

Wandsitzen

… ist eine klas­si­sche Fit­ness­übung. Hier mei­ne Noten-Tabel­le (doc).  

dafügen

Unser gro­ßer Vor­sit­zen­der See­ho­fer besitzt bekannt­lich die bemer­kens­wer­te Fähig­keit gleich­zei­tig für und gegen etwas zu sein, d.h. er ist „dafü­gen“. Die­ses Prin­zip des „Dafü­gen-Seins“ wen­den wir (Bay­ern) seit eini­ger Zeit auch erfolg­reich im Bil­dungs­be­reich an. Da sich Nicht-Bay­ern lei­der schwer damit tun die­sen genia­len Ansatz zu ver­ste­hen, möch­te ich ihn anhand von zwei Bei­spie­len verdeutlichen. 

Gelbe und rote Karten

Mei­ne Kol­le­gin Johan­na Blatt ver­wen­det für „ver­ges­se­ne“ Haus­auf­ga­ben gel­be „Kar­ten“ (für Hin­weis / Mit­tei­lung) bzw. rote „Kar­ten“ (für Nach­ar­beit) im DIN A5 Format : 

The Last 5 Minutes of Class

… ist der Titel eines inter­es­san­ten Arti­kels zur sinn­vol­len Gestal­tung des Stun­den­en­des. (Tipp von Max Müller)

Selbständig Laut schreiben

Hach, dass ich das noch erle­ben darf! Aus einem SZ Arti­kel (8.3.2016 S. R13) über den neu­en baye­ri­schen „Lehr­plan Plus“:

First Aid Ladies

Na, wann hast du dei­nen letz­ten Ers­te Hil­fe Kurs bzw. die letz­te Auf­fri­schung gemacht? Wie geht noch mal die Schock­la­ge? Und die sta­bi­le Sei­ten­la­ge? Wie ist noch­mal der Rhyth­mus bei der Herz-Lun­gen-Wie­der­be­le­bung? Höchs­te Zeit, dass du dei­ne rudi­men­tä­ren Kennt­nis­se mal wie­der auf­frischst. Es könn­te schließ­lich auch um DEIN Leben gehen. 

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