… ist ein wunderbares Gedicht von Brian Patten, auf das mich Sabine Dauner aufmerksam gemacht hat:
Kann man Filme „einfach so“ im Unterricht zeigen? Was darf man kopieren oder auf den Schulserver stellen? Was dürfen Schülerzeitungen? Philipp Otto erklärt die Besonderheiten des Urheberrechts in Schule und Ausbildung.
Starting on 18th March, Penguin UK is launching its most ambitious digital writing project to date. In collaboration with fêted alternate reality game designers, Penguin has challenged some of its top authors to create new forms of story – designed specially for the internet. Over six weeks writers will be pushing the envelope and creating tales that take full advantage of the immediacy, connectivity and interactivity that is now possible. These stories could not have been written 200, 20 or even 2 years ago.
Über 100 Tipps bzw. „hacks“ zu verschiedenen productivity Themen:
… is another one of these, you know, cool videos by Taylor Mali:
… in einer schön gestalteten online Ausgabe mit Original-Illustrationen. Besonders gut gefällt mir der „Dual language“ Modus.
In den vergangenen zwei Wochen habe ich gleich zwei Fortbildungen zum neuen P‑Seminar in der neuen bayerischen Oberstufe mitgemacht.
… sind eine besondere Form von Competitions, die oft den Abschluss einer creative writing Aufgabe bilden.
Wenn schlechte Schüler beim Lehrer nachfragen, wie sie denn ihre mündlichen Noten für Unterrichtsbeiträge (UBs) verbessern können, bekommen sie meistens die lapidare Antwort, dass sie „halt besser mitarbeiten“ sollten. In manchen Fällen ist dieser Rat sinnvoll, in vielen / den meisten (?) Fällen aber nutzlos, weil der Schüler im Unterricht eh nicht richtig mitkommt und viel zu viel Angst hat, sich durch blöde Beiträge lächerlich zu machen. Viel besser finde ich es deshalb, wenn Schüler einen UB (UnterrichtsBeitrag) SIMulieren.