Do the this quiz and learn the right answers.
Schlagwort: Wortschatz Seite 3 von 5
- Wähle einen längeren, interessanten, DEUTSCHEN Text aus einer Zeitung, einer Zeitschrift, einem Magazin oder drucke einen Text aus dem Internet aus.
- Markiere ZEHN nützliche / interessante / lernenswerte Wörter, deren englische Übersetzung du nicht kennst. Falls möglich, markiere immer Ausdrücke / Kollokationen wie z.B. Adjektiv + Substantiv („ein überzeugendes Argument“ und nicht nur „überzeugend“) bzw. Verb + Objekt („ein Argument entkräften“ und nicht nur „entkräften“).
Words in context von Klett ist zusammen mit VOCABI von Cornelsen das beste mir bekannte Buch für thematisch angeordneten Oberstufenwortschatz.
Das KMS vom 05.08.2011 (pdf) enthält ja eine Reihe von fragwürdige Vorgaben, keine hat aber meiner Meinung nach so verheerende Folgen wie das Verbot (S. 5) von „kontextfreien“ Wortschatz- und Grammtikübungen in „großen Leistungserhebungen“ (= Schulaufgaben / Klausuren). Im Folgenden beschreibe ich die erheblichen Nachteile von kontextualisierten Aufgaben (KAs). Ich beginne mit eher praktischen Aspekten und behandele abschließend eher grundsätzliche Fragen.
Hinweis: Die folgenden Tipps beziehen sich auf das traditionelle dreispaltige Vokabelverzeichnis: englisches Wort (mit Lautschrift), deutsche Bedeutung(en) und in der rechten Spalte Beispielsatz, Definition bzw. Paraphrase, Synonym, Gegenteil, Bild etc.
Warum ich Vokabelheft und Lernkartei in der Praxis für ungeeignet halte, um Wortschatz effizient zu lernen, erkläre ich in diesem Beitrag.
Bevor du anfängst solltest du als erstes dein Handy weglegen! Es reicht NICHT, es nur stumm- bzw. auszuschalten, am besten legst du es in einen anderen Raum. Studien haben gezeigt, dass bereits die reine „Anwesenheit“ des Handys sich negativ auf Aufmerksamkeit und Lernerfolg auswirkt (das gilt für alle Arten von Hausaufgaben). Wenn du ständig von Instagram, TikTok, YouTube & Co abgelenkt wirst, vergeudest du nur Zeit und wirst nur wenige Wörter richtig lernen.
Study the following „grammar goofs“ (Tipp von Markus Brendel)
… ist ein individueller, einfach zu bedienender und effektiver Vokabeltrainer für alle, die Vokabeln lernen. voodle verwaltet sich automatisch, das bedeutet Du brauchst nicht mehr zu tun, als Vokabeln einzugeben. voodle sagt dir Bescheid wann es am effektivsten ist, diese abzufragen.
voodle ist an keine Sprache, kein Lehrbuch, kein Bundesland und kein Sprachniveau gebunden. […] Mit voodle wird das Lernen nie langweilig! Stures pauken war gestern, voodle bedeutet gemeinsames Lernen mit deinen Freunden und Klassenkameraden. Du kannst Lektionen an andere voodle-Nutzer verschicken, und welche von ihnen erhalten. Das erspart dir viel Arbeit.
Weitere Infos (Tipp von Thomas Rau)
Study this text and look up and learn the bold words. Look up words at termly or Linguee, the OALD does not work at the moment.
Here’s the original text.
Go to the Englisch Blog, watch the amazing video and learn the given words.
If you aren’t absolutely sure how to pronounce e.g. „blanch“ and „braise“ correctly (and I KNOW that you aren’t ;-)) look them up in the OALD.
PS. The video is a great opportunity to practise your knowledge of film analysis (pdf).
Um die allgemeine Kommunikations-Kompetenz zu fördern (und speziell in Hinblick auf die mündlichen Schulaufgabe) kann bzw. sollte man immer mal wieder zwischendurch die Schüler über allgemeine Themen reden lassen. Damit das Ganze kein unverbindliches, folgenloses Geplauder bleibt, gibt es zu jedem Thema ein (zu lernendes) Vocab-Sheet.