Jochen Lüders

Modernen Tango lernen & tanzen

Mediation

Ach­tung: Die Vorgaben/Wünsche dei­nes Leh­rers haben Vor­rang! Eini­ge Kol­le­gen wol­len z.B. kei­ne wört­li­che Über­set­zung haben, ande­re wol­len am Anfang und/oder Ende des Tex­tes, all­ge­mei­nes Gequas­sel à la „How are you doing? I’m fine.“

Sehr häu­fig musst du eine Mail an einen Freund / Bekann­ten schrei­ben, weil ihr an einem gemein­sa­men Pro­jekt arbei­tet oder weil er/sie ein Refe­rat hal­ten muss oder einen Bei­trag für das school maga­zi­ne ver­fas­sen soll. 

HW Do you speak Schulenglisch?

Do this quiz. When you make mista­kes try to find out e.g. with the help of this web­site or your CEG grammar WHY some­thing is wrong.

And, yes, 150.000 points is ridi­cu­lous, 15 would be enough. 😉

Das neue bayerische Englisch-Abitur

Im Zusam­men­hang mit Bay­erns Rück­kehr zum G9 war/ist stän­dig die Rede von „ver­tief­tem“ bzw. „nach­hal­ti­gem“ Ler­nen, das „hohen Qua­li­täts­stan­dards“ genü­gen soll. Da ist man natür­lich gespannt, wie sich die­ser hohe Anspruch in den neu­en Abitur­be­stim­mun­gen (pdf) niederschlägt. 

„Der Einsatz digitaler Medien allein macht noch keinen guten Unterricht“

Micro­lear­ning, Flip­ped Class­room und Working out Loud – die Unter­richts­for­men in Zei­ten der Digi­ta­li­sie­rung sind viel­fäl­tig. Die Fremd­spra­chen­leh­re­rin und Blog­ge­rin Moni­ka Heu­sin­ger erklärt, wie digi­ta­le Medi­en schu­li­sche Lern­pro­zes­se unter­stüt­zen können.

Wei­ter­le­sen … (bil­dungs­klick, Tipp von Hart­mut Tschepe)

Dumbboards

Der­zeit gibt es wie­der mal aller­or­ten For­de­run­gen nach einer (wei­te­ren) Digi­ta­li­sie­rung des Unter­richts. Was mir in die­sem Zusam­men­hang immer völ­lig abgeht, ist eine ehr­li­che (!) Bestands­auf­nah­me der bis­he­ri­gen Maß­nah­men. Da könn­te man zum Bei­spiel mal mit den ach so tol­len Smart­boards anfangen. 

„Man braucht die Schulen eigentlich nicht mehr“

Chris­toph Tür­cke über die Öko­no­mi­sie­rung des Bil­dungs­be­triebs, Leh­rer, die zu Lern­be­glei­tern mutie­ren, neue auto­ri­tä­re Struk­tu­ren in der Schu­le und alte Effi­zi­enz­fan­ta­sien, die in ihr Gegen­teil kippen.

Wei­ter­le­sen … (derStandard.at; Tipp von Max Müller)

HW The School of Life

Go to The School of Life and choo­se a category/topic that you are inte­res­ted in, like RELATIONSHIPS, SELF or WORK + CAPITALISM.

Liebe Lehrer, warum liebt ihr Kopien so?

Unse­re Autorin liebt Leh­rer. Erl­kö­nig, Sinus, Cosi­nus oder der Auf­bau des DNA-Strangs – alles ler­nen Kin­der bei ihnen. Nur eine Sache ist ihr ein Rät­sel: War­um benut­zen sie kei­ne Schul­bü­cher mehr?

Wei­ter­le­sen … (WELT, Tipp von Hart­mut Tschepe)

Vor über 10 Jah­ren habe ich bereits über die­ses The­ma geschrie­ben.

HW Nonsensical Rifle Addiction

Watch the fol­lo­wing video: 

Das Gymnasium – Ruine einer Utopie?

Frü­her hieß der Leh­rer mal Pau­ker. Heu­te wird groß­zü­gig auf beharr­li­ches Üben ver­zich­tet, vom Aus­wen­dig­ler­nen ganz zu schwei­gen: Wie der Erfolg eine Schul­form paralysiert.

Wei­ter­le­sen … (FAZ, Tipp von Andre­as Waschbuesch)

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