It Was the Cat and Not the Dog

„I’ve for­got­ten my home­work“ habe ich im Lau­fe mei­nes Leh­rer­da­seins schon so oft gehört, dass ich es ein­fach nicht mehr hören kann. (Und dass es in den meis­ten Fäl­len „I did­n’t do“ statt „I’ve for­got­ten“ hei­ßen müss­te, wis­sen auch alle Betei­lig­ten.) Des­halb hono­rie­re ich wit­zi­ge / bizar­re / über­ra­schen­de Begrün­dun­gen für feh­len­de Hausaufgaben: 

• „The cat tore my assignment.“
• „My prin­ter has a built-in arti­fi­ci­al intel­li­gence and so it refu­sed to print my dull composition.“
• „My home­work was bea­med away by stran­ge litt­le crea­tures with fun­ny anten­nae on their tri­an­gu­lar heads.“

Wenn die Geschich­te rich­tig gut ist, zählt die ver­ges­se­ne Haus­auf­ga­be nur ein statt nor­ma­ler­wei­se zwei MOs.

Inspi­riert hat mich die­se wun­der­ba­re Pas­sa­ge aus Frank McCourt’s Tea­cher Man.

Das­sel­be gilt für Ver­spä­tun­gen:

“I had hard­ly left my home when sud­den­ly weird green crea­tures with fun­ny anten­nae on their heads kid­nap­ped me …”

“I was sit­ting slee­pi­ly in the bus when I sud­den­ly saw the most beau­tiful girl …”

“You pro­ba­b­ly know that I often go jog­ging befo­re school. So this mor­ning when I was run­ning as usu­al through our park, I suddenly …”

Pas­send dazu das fol­gen­de Video: 

Die Über­schrift spielt zum einen auf Romeo and Juliet an (vgl. Zei­le 2), außer­dem auf die­se belieb­te Aus­re­de.