… gibt es offiziell natürlich gar nicht, das sind ja alles inzwischen „Übungs‑, Zusatz‑, Nachholaufgaben“, „individuelle Fördermaßnahmen“ und ähnliche Euphemismen. Dieses Wortgeklingel mache ich nicht mit. So wie ich im Sport einen Spieler / Schüler mit einer Verwarnung, Zeitstrafe oder gar dem Spielausschluss bestrafe, wenn er z.B. wiederholt Mitschüler foult und damit gefährdet, bestrafe ich einen Schüler, wenn er wiederholt im Unterricht „foult“ und meinen Unterrichtserfolg gefährdet. (Alles Nähere zu Disziplin, Regeln und Strafen steht in diesem Artikel.)
… ist der Titel eines hervorragenden Artikels von Rainer Werner.
Moderne Methoden können die Substanz des Schulunterrichts untergraben. Sie kommen und gehen. Der Sinn von Schule bleibt derselbe. Ein Erfahrungsbericht.
If you had access to a source of unlimited knowledge about your life, what would you ask? Would you start with the big questions? Like, What was my true purpose? Or have you always just wanted to find out who stole your bike in 7th grade? “The Answers” is a short film spanning the entire gauntlet one man’s personal curiosities as he fumbles toward the discovery of deeper meaning.
Ein paar Anregungen für die nächste Basketball-Stunde:
Irland habe ich schon lange nicht mehr behandelt, aber wenn ich es mal wieder mache, ist dieses Lied in jedem Fall dabei (hier die lyrics). Könnte man gut als Einstieg machen und den Lernenden Lernbegeisterten den Auftrag geben, herauszufinden, was es z.B. mit „They filled up bottles of gasoline, turned ‚em into balls of flame / And hurled ‚em to protect what’s ours“ auf sich hat. Und zur richtigen Einstimmung probieren alle Old Crow, Jameson und Guinness. 😉
Da mir das übliche „Passt schon“ Wischiwaschi bei der Mediation alleine zu läppisch ist, verbinde ich MEDIAtion mit ordentlicher Wortschatzarbeit, sprich TransLATION.
Study Shel Silverstein’s poem “Sick”. Look up unknown words at PONS.
… macht auf den ersten Blick einen hervorragenden Eindruck und verspricht eine ganze Menge:
Go to Macmillan Dictionary and do the quiz. Take notes so that you tell your classmates what you have learned.
Go to Wanted Adventure and watch THREE videos that you are interested in. As usual take notes so that you can tell your classmates about „your“ videos.