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… damit du bei der nächs­ten Klassen‑, Lehrer‑, Sonst­was-Kon­fe­renz etwas zu tun hast:

Wei­ter­le­sen

Tan­zen ist viel älter, als es schrift­li­che Auf­zeich­nun­gen über mensch­li­che Kul­tu­ren gibt. Es ist ein Neben­pro­dukt des auf­rech­ten Gangs frü­her Homi­ni­den und steckt in unse­ren Genen. Wahr­schein­lich ist es in der Evo­lu­ti­on so erfolg­reich gewe­sen, weil es gehol­fen hat, die kogni­ti­ven Funk­tio­nen zu ver­bes­sern. Viel­leicht hat sich die Mensch­heit nur durch den Tanz so weit entwickelt.

Wei­ter­le­sen … (SPIEGEL ONLINE) Tipp von Gabrie­le Hussmann

… ist das The­ma die­ser Web­site.  Spe­zi­ell für Leh­rer gibt es einen hilf­rei­chen Leit­fa­den zum Down­load: „Mob­bing in der Schu­le erken­nen und han­deln“ (PDF)

… ist ein sehr emp­feh­lens­wer­tes Buch zum The­ma „Kraft für die Schu­le und für mich“:

Wei­ter­le­sen

Sie waren süß. Sie waren nied­lich. Jeden Milch­zahn hat man als Mei­len­stein gefei­ert. Doch irgend­wann mutie­ren die Kin­der in rasen­der Geschwin­dig­keit von fröh­li­chen, neu­gie­ri­gen und nett anzu­schau­en­den Mäd­chen und Jun­gen zu muf­fe­li­gen, maul­fau­len und hys­te­ri­schen Puber­tie­ren. Aus rosi­gen Kin­der­ge­sich­tern wer­den Pickel­plan­ta­gen. Nasen, Bei­ne und Hin­ter­tei­le wach­sen in beängs­ti­gen­dem Tem­po. Stim­men klin­gen wie ver­stimm­te Dudel­sä­cke, aber die Kom­mu­ni­ka­ti­on scheint ohne­hin pha­sen­wei­se unmög­lich, denn das Hirn ist wegen Umbaus vor­über­ge­hend geschlossen. 

Wei­ter­le­sen

…  ist der herr­li­che Arti­kel eines 15-jäh­ri­gen Schü­lers aus Ber­lin. Er beschreibt, was ihm und sei­ner Gene­ra­ti­on wich­tig ist. Pflicht­lek­tü­re für alle, die kei­ne eige­nen Kin­der haben.

Wenn es im Klas­sen­zim­mer mal wie­der aus­sieht, als ob eine Bom­be ein­ge­schla­gen hätte: 

Wei­ter­le­sen

Das Erfolgs­man­tra an den Schu­len führt zu Schein­sie­gen in der Erzie­hung von Her­an­wach­sen­den. Eltern und Kin­der soll­ten das Schei­tern lie­ber als lehr­rei­che Erfah­rung in der Per­sön­lich­keits­bil­dung des Ein­zel­nen begrei­fen. Wei­ter­le­sen … 

Tipp von Max Müller