Jochen Lüders

Modernen Tango lernen & tanzen

Art Is Pointless

… wit­hout passion:

Kitten Kollege

… ist der Titel einer rich­tig wit­zi­gen Wer­be­kam­pa­gne von Whis­kas UK

Lesen in der Fremdsprache

Char­lot­te Din­cher möch­te nicht nur „Spra­chen Bes­ser Leh­ren“, son­dern vor allem Schü­ler für das Lesen in der Fremd­spra­che begeis­tern. Zu die­sem Zweck hat sie vier kur­ze Vide­os pro­du­ziert. Nach einer kur­zen Regis­trie­rung für ihre Mini-Online­fort­bil­dung bekommt man den Link zum ers­ten Video geschickt.

Außer­dem hat sie bei Kick­star­ter ein inter­es­san­tes Crowd­fun­ding Pro­jekt „Leh­rer­Lieb­lings­Lek­tü­re“ gestartet.

Mehr Gelassenheit und Achtsamkeit im Schulalltag

… ist der Titel eines nütz­li­chen Büch­leins (Ama­zon).  Was mir im Gegen­satz zu ähn­li­chen Büchern gefal­len hat, ist, dass die bei­den Autorin­nen aus der Pra­xis kom­men und aus eige­ner Erfah­rung wis­sen, wie schwie­rig es sein kann, gut gemein­te Tipps kon­kret umzusetzen. 

Notizblock

Als beken­nen­der Zet­te­lia­ner brau­che ich natür­lich auch unter­wegs Notiz­zet­tel. Als beson­ders geeig­net haben sich die Notiz­blö­cke von Pic­tu­ra erwie­sen. Das For­mat von 7,5 x 10 cm ist für mei­ne Jacken­ta­schen genau rich­tig und der Magnet­ver­schluss ist prak­tisch. Den Moti­ven nach zu schlie­ßen notie­ren sich eher Frau­en etwas, Män­ner den­ken sich wahr­schein­lich: „Pah, brau­che ich nicht, kann ich mir mer­ken“ und ver­ges­sen es dann natürlich.

101 Young Adult Novels

… gibt einen guten Über­blick über aktu­el­le Jugend­li­te­ra­tur für den Eng­lisch­un­ter­richt. Scha­de aller­dings, dass die Inhalts­an­ga­ben so der­art kurz ausfallen.

101 Young Adult Novels

German Coastguard

„May­day“ ist kein „Mai­tag“, son­dern „an inter­na­tio­nal radio (Funk) signal used by ships and air­craft nee­ding help when they are in dan­ger (From the Frenchvenez m’aider“ ‘come and help me’). 

Digitale MissBildung

Ein 3sat Bericht gegen über­zo­ge­ne Digi­ta­li­sie­rungs­eu­pho­rie. (Tipp von Max Müller)

#THISGENERATION

I am not a tech­no­pho­be, ack­now­led­ging that tech­no­lo­gy is a boon to all our lives. But, as the series sug­gests, it also can dis­con­nect us. That dou­ble-edged sword is evi­dent in count­less stu­dies that have found the more time we spend on Face­book, some of us feel more con­nec­ted while others show depres­si­ve sym­ptoms. Today, 24% of teens are online “almost con­stant­ly,” while 92% go on daily. […]

Ajit Johnson’s „Mini­mal Pos­ters“ eig­nen sich gut als Einstieg:

101

Inzwi­schen gibt es drei Seri­en die­ser Pos­ter, hier die zwei­te.

Marc Hoffmann

… erzählt aus dem Schulalltag:

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