[Die] eigentliche Gefahr droht dem Buch als Kulturgut von ganz anderer Seite: der systematisch betriebenen Digitalisierung in den Schulen. Seit Jahren versucht eine Koalition aus Bildungspolitikern und so genannten „Bildungsexperten“ […] am besten schon Kindergärten und Grundschulen mit Tabletts, Laptops und Internet zu beglücken.
Weiterlesen … (Cicero online, Tipp von Max Müller)
More comfortable online than out partying, post-Millennials are safer, physically, than adolescents have ever been. But they’re on the brink of a mental-health crisis.
Weiterlesen … (The Atlantic)
Der erste Schultag ist für alle Beteiligten meistens eine zähe Angelegenheit. Eine große Fülle von Informationen muss weitergegeben werden, vieles davon (wie z.B. Pausenregelungen) haben die Schüler schon x‑mal gehört und schalten auf Durchzug. Hier ein paar Ideen, wie man als KLASSENLEITER bereits den ersten Schultag (sprach-)produktiv nützen kann.
… ist eines von vielen witzigen Videos von Dr. Allwissend:
Was bewog Soziologen und Pädagogen dazu, Jugendlichen gleichsam angeborene Kenntnisse für eine Welt zuzuschreiben, die nicht diese selbst, sondern Erwachsene geschaffen hatten?
Weiterlesen … (NZZ, Tipp von Max Müller)
Das Buch „Geisterstunde“ von Konrad Paul Liessmann steht seit seinem Erscheinen auf der Bestsellerliste. In seinem pointierten Vortrag widmet sich Liessmann der „Praxis der Unbildung“ und ihren Folgen für Schüler, Lehrer und die Gesellschaft.
There’s nothing quite as satisfying as settling down with an exhilarating new read on a rare day off. But while we’re always on the hunt for brand new books to binge-read, there are certain literary staples that every bibliophile should read at least *once* in their lifetime — plus, it doesn’t hurt that you can sometimes score these classic novels on Amazon for a mere penny. So before you pick up the latest summer rom-com at the grocery store, here are 30 adult books you should consider adding to your reading list first.
Zunächst treibt mich die Sorge um, dass das neue G9 ein in die Länge gestrecktes G8 werden könnte. Das wäre dann wirklich ein Gymnasium „light“.
Passend zu meinem G Neu(n)? Beitrag ein lesenswertes Interview mit Josef Kraus (pdf), dem langjährigen Vorsitzenden des Deutschen Lehrerverbandes. (Dank an Max Müller)
Du hast gerade dein Referendariat beendet, denkst mit Grausen an die Zukunft und fragst dich, wie du die Arbeitsbelastung einer Vollzeitstelle überhaupt packen sollst? Oder: Du bist schon seit kurzem im Job, fühlst dich aber ständig am Limit und erkennst, dass es so nicht weitergehen kann.
Du hast im Referendariat alles Mögliche gelernt, nur mit großer Wahrscheinlichkeit nicht, wie man ÖKONOMISCH arbeitet, um (gerade mit Killer-Kombination wie E/D und E/F) überhaupt zu überleben. Im Folgenden ein paar ganz konkrete Tipps.
Our education system is based on the idea that we can learn things once, and that they’ll then stay in our minds throughout our lives. That’s far too optimistic. Our brains are like sieves. If anything is going to remain in them, we need regular reminders of what really matters.
Auch überzeugte Kompetenzler müssten eigentlich erkennen, dass ohne konsequentes und geduldiges Wiederholen, Üben und Abprüfen z.B. von Wortschatz, Grammatik und Inhalten keine Fortschritte möglich sind.
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