Wie gut Kin­der ler­nen, hängt vom Kön­nen ihrer Leh­rer ab. Der Umbau von Schul­struk­tu­ren ist zweitrangig.

Wei­ter­le­sen bei ZEIT ONLINE … (Tipp von Kai Lehninger)

Jetzt brau­chen wir nur noch eine groß ange­leg­te Meta­stu­die, die nach­weist, dass man in einer Klas­se von 20+x bes­ser ler­nen kann, als in einer Klas­se von 30+x („Doch, die Klas­sen­grö­ße ist wich­tig“ – Wie gut Kin­der ler­nen, hängt zum gro­ßen Erstau­nen von vie­len Exper­ten doch von der Klas­sen­grö­ße ab.) 😉