Jochen Lüders

Modernen Tango lernen & tanzen

Everynone

… bie­tet tol­le Vide­os zum Beschrei­ben von und Spe­ku­lie­ren über Bil­der wie z.B. WORDS from Ever­y­no­ne. Ide­al z.B. zur Vor­be­rei­tung für münd­li­che Schul­auf­ga­ben. (Tipp von Mar­kus Brendel)

HW Five Things

Watch the fol­lo­wing video, if neces­sa­ry acti­va­te subtitles.

How to Write a Film Review

Falls du den fol­gen­den Text für dei­ne Schü­ler abän­dern möch­test, kannst du ihn hier (doc) runterladen.

Title

The simp­lest solu­ti­on is to take the title of the film. As usu­al puns and allu­si­ons are more sophisti­ca­ted and entertaining.

Tai Chi for Senior Teachers

„Mit dre­hen­dem Schritt und Fer­sen­stoß wie ein Fla­min­go auf einem Bein den Zau­sel über den Berg schie­ben“ und ande­re Leh­rer-stär­ken­de Übun­gen. (pdf, Tipp von Max Mül­ler)

mobilesport.ch

… ist die pra­xis­ori­en­tier­te Platt­form für Sport­un­ter­richt und Trai­ning. Hier fin­den Sie Übun­gen, Lek­ti­ons­vor­schlä­ge, Hin­ter­grund­be­rich­te und wei­te­re Hilfs­mit­tel aus unter­schied­li­chen Sport­ar­ten und Bewe­gungs­fel­dern. (Tipp von Andre­as Büsing)

Faux Pink Beauty Image Retouching

… bie­tet schö­nes Anschau­ungs­ma­te­ri­al in Form von Vor­her-Nach­her Pho­tos zur digi­ta­len Bild­ma­ni­pu­la­ti­on z.B. im Bereich Werbung.

Google Text & Tabellen im Fremdsprachenunterricht

… ist in ers­ter Linie eine gute Ein­füh­rung in die Benut­zung von Goog­le Docs. Für alle, die schon immer mal Goog­le Docs aus­pro­bie­ren woll­ten, sich bis­lang aber nicht getraut haben. Die Anwen­dun­gen für den Fremd­spra­chen­un­ter­richt im zwei­ten Teil bezie­hen sich eher auf Unter- und Mit­tel­stu­fe. (Tipp von Jür­gen Wag­ner)

3.071 Besuche

… an einem Tag hat­te ich noch nie:

Über die­ses Inter­es­se freue ich mich sehr. Vie­len Dank an euch alle da draußen 😉

Stufen-Aerobic

Hast du bei dei­nem Sport­platz auch so eine schö­ne Stufe?

Internet Killed the Paragraph

… wie man an die­sem – eigent­lich schö­nen – Text über den Ame­ri­can Dream (Tipp von Lutz Szem­kus) stu­die­ren kann. Statt einer „unity of thought and topic“ mit einem ein­lei­ten­den „topic sen­tence“ nur noch frag­men­tier­te Ein­zel­sät­ze. Dass so ein „Text“ auch noch von der BBC kommt, ist beson­ders bitter.

Eine schö­ne Übung am PC wäre den „Text“ in ein Word / Wri­ter Doku­ment zu kopie­ren und die Schü­ler die iso­lier­ten Ein­zel­sät­ze wie­der zu sinn­vol­len Absät­zen zusam­men­fü­gen zu las­sen. Wel­che Sät­ze gehö­ren zusam­men? Wo beginnt etwas Neu­es? Ent­spre­chen die Zwi­schen­über­schrif­ten (ggf. raus­las­sen) jeweils einem neu­en Absatz? …

Anspie­lung in der Überschrift …

Seite 63 von 107

Präsentiert von WordPress & Theme erstellt von Anders Norén