Immer wenn ich in der Stun\u00adde nicht so weit kom\u00adme, wie ich eigent\u00adlich h\u00e4t\u00adte kom\u00admen m\u00fcs\u00adsen, um die geplan\u00adte Haus\u00adauf\u00adga\u00adbe geben zu k\u00f6n\u00adnen, brau\u00adche ich eine alter\u00adna\u00adti\u00adve Haus\u00adauf\u00adga\u00adbe (AHA). Nat\u00fcr\u00adlich ist es nicht tra\u00adgisch, wenn es mal kei\u00adne Haus\u00adauf\u00adga\u00adbe gibt, weil sich spon\u00adtan eine inter\u00ades\u00adsan\u00adten Dis\u00adkus\u00adsi\u00adon erge\u00adben hat oder ich ins Plau\u00addern gekom\u00admen bin. Pro\u00adble\u00adma\u00adtisch wird es aber, wenn Sch\u00fc\u00adler mer\u00adken, dass sie sich ledig\u00adlich z.B. nach dem Hob\u00adby des Leh\u00adrers erkun\u00addi\u00adgen m\u00fcs\u00adsen um sicher\u00adzu\u00adstel\u00adlen, dass der Rest der Stun\u00adde \u201egeges\u00adsen\u201c ist und es folg\u00adlich auch kei\u00adne Haus\u00adauf\u00adga\u00adbe gibt. Gera\u00adde M\u00e4d\u00adchen per\u00adfek\u00adtio\u00adnie\u00adren die\u00adse Ablen\u00adkungs\u00adstra\u00adte\u00adgie oft zu wah\u00adrer Meisterschaft.<\/p>\n
Wich\u00adtig ist, dass die\u00adse neue Haus\u00adauf\u00adga\u00adbe in der n\u00e4chs\u00adten Stun\u00adde nicht wie\u00adder Zeit kos\u00adtet. Ich bin ja schon im Zeit\u00adplan etwas hin\u00adter\u00adher und wenn ich jetzt z.B. ein Gram\u00adma\u00adtik-Arbeits\u00adblatt aus der Tasche zie\u00adhen w\u00fcr\u00adde, m\u00fcss\u00adte ich das in der n\u00e4chs\u00adten Stun\u00adde erst\u00admal bespre\u00adchen und das w\u00fcr\u00adde mich \u201eim Pro\u00adgramm\u201c noch wei\u00adter zur\u00fcckwerfen.<\/p>\n
Auf die\u00adse Art kann es leicht pas\u00adsie\u00adren, dass man diver\u00adse noch nicht bespro\u00adche\u00adne Haus\u00adauf\u00adga\u00adben vor sich her\u00adschiebt. Das ist vor allem aus zwei Gr\u00fcn\u00adden schlecht. Zum einen ver\u00adliert man bei schlech\u00adter Buch\u00adf\u00fch\u00adrung rela\u00adtiv schnell den \u00dcber\u00adblick und ver\u00adgisst irgend\u00adwann ein\u00adfach noch die \u00dcbung Sound\u00adso auf der Sei\u00adte XY zu bespre\u00adchen. Jede schrift\u00adli\u00adche Haus\u00adauf\u00adga\u00adbe soll\u00adte aber mei\u00adner Mei\u00adnung irgend\u00adwie \u201egew\u00fcr\u00addigt\u201c wer\u00adden. Die oft hef\u00adti\u00adge Kri\u00adtik an Haus\u00adauf\u00adga\u00adben ist immer dann berech\u00adtigt, wenn sie rei\u00adne Besch\u00e4f\u00adti\u00adgungs\u00adthe\u00adra\u00adpie ohne irgend\u00adwel\u00adches Feed\u00adback sind. Je l\u00e4n\u00adger und auf\u00adw\u00e4n\u00addi\u00adger die Haus\u00adauf\u00adga\u00adbe f\u00fcr den Sch\u00fc\u00adler war, des\u00adto aus\u00adf\u00fchr\u00adli\u00adcher soll\u00adte auch das Feed\u00adback sein. Das hei\u00dft nun nicht, dass man immer <\/em>die Auf\u00ads\u00e4t\u00adze von allen <\/em>Sch\u00fc\u00adlern ein\u00adsam\u00admeln und kor\u00adri\u00adgie\u00adren muss. Man kann auf frei\u00adwil\u00adli\u00adger Basis ein\u00adsam\u00admeln (\u201eWho has real\u00adly tried hard and writ\u00adten more than the abso\u00adlu\u00adte mini\u00admum?\u201c), nur die T\u00fcr\u2011, Mit\u00adtel- oder Fens\u00adter\u00adrei\u00adhe, nur die M\u00e4d\u00adchen, nur die Brillentr\u00e4ger \u2026<\/p>\n Zum zwei\u00adten soll\u00adten Haus\u00adauf\u00adga\u00adben m\u00f6g\u00adlichst \u201ezeit\u00adnah\u201c bespro\u00adchen wer\u00adden. Nach drei Wochen wei\u00df kein Sch\u00fc\u00adler mehr, war\u00adum er vor lan\u00adger Zeit mal irgend\u00adwas geschrie\u00adben hat. Der Lern\u00adef\u00adfekt geht dann oft gegen Null.<\/p>\n Ide\u00adal f\u00fcr AHAs ist das Ler\u00adnen bzw. Wie\u00adder\u00adho\u00adlen von Wort\u00adschatz<\/strong>. Nahe\u00adlie\u00adgend ist das Wie\u00adder\u00adho\u00adlen von bereits aus\u00adge\u00adteil\u00adten Vocab-Sheets. Alle behandelten\/gelernten Vocab-Sheets kom\u00admen (mit Datum) in eine eige\u00adne Klar\u00adsicht\u00adh\u00fcl\u00adle (\u201eWie\u00adder\u00adho\u00adlen\u201c) und zwar immer so ganz UNTEN hin, so dass das \u201e\u00e4ltes\u00adte\u201c Blatt oben liegt. Die\u00adses kommt in die Klar\u00adsicht\u00adh\u00fcl\u00adle \u201eDem\u00adn\u00e4chst\u201c in mei\u00adnem Pult\u00adord\u00adner und kann mit einem Blick als AHA auf\u00adge\u00adge\u00adben werden.<\/p>\n Auch die Wie\u00adder\u00adho\u00adlung von les\u00adson vocab<\/a><\/strong> <\/em>ist eine sinn\u00advol\u00adle AHA: revi\u00adse les\u00adson vocab 14.9. outra\u00adge\u00adous \u2013 7.10. to sub\u00ads\u00adri\u00adbe to sth.<\/p>\n Unab\u00adh\u00e4n\u00adgig vom aktu\u00adel\u00adlen The\u00adma kann man all\u00adge\u00admei\u00adnen Wort\u00adschatz<\/strong> wie Good, Bad, Like \u2013 Dis\u00adli\u00adke, Bor\u00ading, Fal\u00adse Fri\u00adends <\/em>etc. auf\u00adge\u00adben. Die ent\u00adspre\u00adchen\u00adden Vocab-Sheets fin\u00addest du hier<\/a>.<\/p>\n Eine sch\u00f6\u00adne Kom\u00adbi\u00adna\u00adti\u00adon aus Text und Wort\u00adschatz<\/strong> bie\u00adtet z.B. Words in Con\u00adtext<\/a>. Die AHA kann zum The\u00adma pas\u00adsen oder auch etwas ganz Ande\u00adres sein. Wort\u00adfel\u00adder wie \u201eVer\u00adglei\u00adche\u201c, \u201eText\u00adar\u00adbeit\u201c, \u201eH\u00e4u\u00adfig ver\u00adwen\u00adde\u00adte Adver\u00adbi\u00aden\u201c etc. kann man immer brauchen.<\/p>\n Wun\u00adder\u00adbar eig\u00adnen sich auch die mit HW gekenn\u00adzeich\u00adne\u00adten Bei\u00adtr\u00e4\u00adge in mei\u00adnem Blog<\/a>. Da habe ich dann in der n\u00e4chs\u00adten Stun\u00adde gleich ein sch\u00f6\u00adnes Warm-up, wenn sich die Sch\u00fc\u00adler z.B. gegen\u00adsei\u00adtig von einem inter\u00ades\u00adsan\u00adten TED Talk<\/a> erz\u00e4hlen.<\/p>\n Nat\u00fcr\u00adlich eig\u00adnet sich auch Gram\u00adma\u00adtik <\/strong>f\u00fcr eine AHA. Was spricht dage\u00adgen, dass sich die Sch\u00fc\u00adler von Zeit zu Zeit mal wie\u00adder z.B. die Unter\u00adschie\u00adde zwi\u00adschen simp\u00adle past <\/em>und pre\u00adsent per\u00adfect<\/em><\/a> zu Gem\u00fc\u00adte zu f\u00fch\u00adren? Nat\u00fcr\u00adlich f\u00fchrt Regel\u00adwis\u00adsen allei\u00adne noch nicht zu kor\u00adrek\u00adter Sprach\u00adpro\u00adduk\u00adti\u00adon, aber ohne kogni\u00adti\u00adve Regel\u00adkennt\u00adnis geht es bei den meis\u00adten Sch\u00fc\u00adlern auch nicht. Die bes\u00adte Ober\u00adstu\u00adfen-Gram\u00adma\u00adtik ist m.E. der\u00adzeit die CEG Eng\u00adlish Edi\u00adti\u00adon<\/a>, viel\u00adf\u00e4l\u00adti\u00adge \u00dcbung gibt es z.B. im CEG Prac\u00adti\u00adce Book 2<\/a>. In mei\u00adnem Fach lie\u00adgen bereits in Kurs\u00adst\u00e4r\u00adke kopier\u00adte Arbeitsbl\u00e4tter.<\/p>\n Es gibt ver\u00adschie\u00adde\u00adne M\u00f6g\u00adlich\u00adkei\u00adten um sicher\u00adzu\u00adstel\u00adlen, dass die AHA im Fall des Fal\u00adles sofort zur Hand ist und man nicht erst lan\u00adge in sei\u00adner Tasche rum\u00adfum\u00admeln muss. Man kann sie (ggf. farb\u00adlich mar\u00adkiert) immer wie\u00adder auf den n\u00e4chs\u00adten Stun\u00adden\u00adzet\u00adtel<\/a> \u00fcber\u00adtra\u00adgen. Oder man hat auf der R\u00fcck\u00adsei\u00adte des Stun\u00adden\u00adzet\u00adtels eine Haft\u00adno\u00adtiz, die \u201emit\u00adwan\u00addert\u201c. Oder es gibt im Pult\u00adord\u00adner<\/a> einen fes\u00adten Platz, an dem sich ein ent\u00adspre\u00adchen\u00adder Zet\u00adtel befindet.<\/p>\n