{"id":601,"date":"2007-04-27T21:01:53","date_gmt":"2007-04-27T20:01:53","guid":{"rendered":"http:\/\/www.jochenenglish.de\/?p=601"},"modified":"2015-05-17T11:42:08","modified_gmt":"2015-05-17T10:42:08","slug":"belegen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jochenlueders.de\/?p=601","title":{"rendered":"Belegen"},"content":{"rendered":"

Was mich immer wie\u00adder ver\u00adbl\u00fcfft bzw. ganz erheb\u00adlich nervt ist, dass bei den ver\u00adschie\u00adde\u00adnen Mus\u00adter\u00adl\u00f6\u00adsun\u00adgen zu Ques\u00adti\u00adons on the text <\/em>mit denen ich zu tun habe (in Leh\u00adrer\u00adhand\u00adrei\u00adchun\u00adgen, Schul\u00adauf\u00adga\u00adben von Kol\u00adle\u00adgen, Abitur \u201eKor\u00adrek\u00adtur-Hin\u00adwei\u00adsen\u201c vom Minis\u00adte\u00adri\u00adum etc.) nur sehr sel\u00adten Zei\u00adlen\u00adan\u00adga\u00adben zu fin\u00adden sind. Meis\u00adtens wer\u00adden gera\u00adde mal w\u00f6rt\u00adli\u00adche Zita\u00adte mit Zei\u00adlen\u00adan\u00adga\u00adben \u201ebelegt\u201c, bei allem ande\u00adren darf man oft r\u00e4t\u00adseln, wie der Ver\u00adfas\u00adser zu sei\u00adnen Aus\u00adsa\u00adgen und Behaup\u00adtun\u00adgen kommt.<\/p>\n

Um zu ver\u00adan\u00adschau\u00adli\u00adchen was ich mei\u00adne, mal eine Mus\u00adter\u00adant\u00adwort aus einer Schul\u00adauf\u00adga\u00adbe \u00fcber About a Boy<\/em>. Die Fra\u00adge lau\u00adte\u00adte: \u201eHow does Mar\u00adcus see his fel\u00adlow pupils? What thoughts and fee\u00adlings do they evo\u00adke in him?\u201c<\/p>\n

Mar\u00adcus sees his fel\u00adlow pupils as dan\u00adge\u00adrous \u201csharks\u201d (36) and as peo\u00adp\u00adle who com\u00admit all kinds of cri\u00admes (29\u201332). The girls do not take any noti\u00adce of him (32\u201333). For him his fel\u00adlow pupils con\u00adstant\u00adly try to find some\u00adthing in his appearance to poke fun at (34\u201340).<\/p>\n

The beha\u00adviour of his fel\u00adlow pupils evo\u00adkes abo\u00adve all nega\u00adti\u00adve thoughts and emo\u00adti\u00adons. The fact that he thinks \u201cdark\u00adly\u201d (32) about them and feels \u201csafe\u201d at his desk (29) reve\u00adals that he is afraid of them. He suf\u00adfers from the girls\u2019 \u201csnorts of laugh\u00adter\u201d (32) and is humi\u00adlia\u00adted when his \u201cwrong\u201d looks send his class\u00adma\u00adtes \u201cwild with exci\u00adte\u00adment\u201d (38).<\/p><\/blockquote>\n

Ich ver\u00adlan\u00adge also, dass grund\u00ads\u00e4tz\u00adlich alle Aus\u00adsa\u00adgen \u00fcber den Text, egal ob w\u00f6rt\u00adlich zitiert oder mit eige\u00adnen Wor\u00adten para\u00adphra\u00adsiert, expli\u00adzit mit Zei\u00adlen\u00adan\u00adga\u00adben belegt wer\u00adden. Im Eng\u00adli\u00adschen spricht man von citing a quo\u00adte <\/em>bzw. (in-text) cita\u00adti\u00adons<\/em><\/a> oder paren\u00adthe\u00adti\u00adcal cita\u00adti\u00adons. <\/em>Wenn Sch\u00fc\u00adler fr\u00fch genug ler\u00adnen auf die\u00adse Art nah am Text zu arbei\u00adten<\/a>, ist das sp\u00e4\u00adter \u00fcber\u00adhaupt kein Problem.<\/p>\n

Mei\u00adne The\u00adse ist, dass ich (mal abge\u00adse\u00adhen vom \u201ewis\u00adsen\u00adschafts\u00adpro\u00adp\u00e4\u00addeu\u00adti\u00adschen<\/a>\u201c Aspekt) mich mit der Kor\u00adrek\u00adtur wesent\u00adlich leich\u00adter tue und die Kor\u00adrek\u00adtur auch ins\u00adge\u00adsamt gerech\u00adter ist.<\/p>\n

Wie man sieht, spa\u00adre ich mir bei den Zei\u00adlen\u00adan\u00adga\u00adben das \u201al.\u2018 bzw. \u201all.\u2018. Wenn ein Sch\u00fc\u00adler die\u00adse Abk\u00fcr\u00adzun\u00adgen ben\u00fct\u00adzen m\u00f6ch\u00adte, kann er das ger\u00adne machen, nur soll er es dann rich\u00adtig (\u201all.\u2018 bei mehr als einer Zei\u00adle) und vor allem ein\u00adheit\u00adlich machen. Mei\u00adne Faul\u00adheit<\/span> Metho\u00adde basiert \u00fcbri\u00adgens auf dem (im angel\u00ads\u00e4ch\u00adsi\u00adschen Raum sehr ver\u00adbrei\u00adte\u00adten)  MLA Style Gui\u00adde<\/a>. Nach\u00addem unse\u00adre Sch\u00fc\u00adler es bei Klau\u00adsu\u00adren nor\u00adma\u00adler\u00adwei\u00adse nur mit einem Text bzw. Autor zu tun haben, braucht man den nicht jedes Mal zu nen\u00adnen. Die Sei\u00adten\u00adzah\u00adlen (die nach MLA Regeln auch ohne \u201ap.\/pp.\u2018 ange\u00adge\u00adben wer\u00adden) wer\u00adden nun ein\u00adfach durch die ent\u00adspre\u00adchen\u00adden Zei\u00adlen\u00adnum\u00admern ersetzt.<\/p>\n

Ein Grund\u00adprin\u00adzip wis\u00adsen\u00adschaft\u00adli\u00adchen Arbei\u00adtens ist bekannt\u00adlich der kor\u00adrek\u00adte Umgang mit Quel\u00adlen. Frem\u00adde Quel\u00adlen m\u00fcs\u00adsen genannt wer\u00adden, v\u00f6l\u00adlig unab\u00adh\u00e4n\u00adgig davon, ob ich w\u00f6rt\u00adlich zitie\u00adre oder mit eige\u00adnen Wor\u00adten para\u00adphra\u00adsie\u00adre bzw. zusam\u00admen\u00adfas\u00adse. Wenn ich eine Fra\u00adge zu einem Text beant\u00adwor\u00adten soll, arbei\u00adte ich mit einer frem\u00adden Quel\u00adle. Alle Aus\u00adsa\u00adgen und Behaup\u00adtun\u00adgen, die ich \u00fcber die\u00adsen Text mache, muss ich folg\u00adlich expli\u00adzit mit Hil\u00adfe von Zei\u00adlen\u00adan\u00adga\u00adben bele\u00adgen. Mir ist v\u00f6l\u00adlig schlei\u00ader\u00adhaft, war\u00adum die\u00adse \u201eNach\u00adweis\u00adpflicht\u201c nur f\u00fcr w\u00f6rt\u00adli\u00adche Zita\u00adte gel\u00adten soll.<\/p>\n

Schau\u00aden wir uns mal die Kor\u00adrek\u00adtur\u00adpra\u00adxis an. Im Fol\u00adgen\u00adden besch\u00e4f\u00adti\u00adge ich mich vor allem mit der Fra\u00adge \u201eWie k\u00f6n\u00adnen mir Zei\u00adlen\u00adan\u00adga\u00adben die Kor\u00adrek\u00adtur erleich\u00adtern?\u201c bzw. eng damit ver\u00adbun\u00adden \u201eWie k\u00f6n\u00adnen Zei\u00adlen\u00adan\u00adga\u00adben hel\u00adfen GERECHTER zu korrigieren?\u201c<\/p>\n

F\u00fcr die fol\u00adgen\u00adden \u00dcber\u00adle\u00adgun\u00adgen muss man wis\u00adsen, dass wir in Bay\u00adern bei Ques\u00adti\u00adons on the Text <\/em>(zumin\u00addest in der Ober\u00adstu\u00adfe und beim Abitur) Punk\u00adte f\u00fcr Inhalt und Spra\u00adche ver\u00adge\u00adben. Es gibt f\u00fcr jeden Bereich maxi\u00admal 5 Punk\u00adte, also ins\u00adge\u00adsamt max. 10. Die\u00adse 10 Punk\u00adte wer\u00adden je nach Schwie\u00adrig\u00adkeit der Fra\u00adge mit 1, 2 oder 3 mul\u00adti\u00adpli\u00adziert, so dass der Sch\u00fc\u00adler f\u00fcr sei\u00adne Ant\u00adwort ins\u00adge\u00adsamt maxi\u00admal 10, 20 oder 30 Punk\u00adte bzw. BE (= Bewer\u00adtungs\u00adein\u00adhei\u00adten) bekom\u00admen kann.<\/p>\n

Das Pro\u00adblem ist nun nat\u00fcr\u00adlich, dass in der Pra\u00adxis Inhalt und Spra\u00adche oft nicht sau\u00adber von\u00adein\u00adan\u00adder zu tren\u00adnen sind. Mei\u00adne The\u00adse ist nun, dass Zei\u00adlen\u00adan\u00adga\u00adben unab\u00adding\u00adbar sind, um zu erken\u00adnen, was der Sch\u00fc\u00adler eigent\u00adlich sagen will bzw. um beur\u00adtei\u00adlen zu k\u00f6n\u00adnen, ob er den Text \u00fcber\u00adhaupt ver\u00adstan\u00adden hat.<\/p>\n

F\u00fcr die Kor\u00adrek\u00adtur sind Zei\u00adlen\u00adan\u00adga\u00adben f\u00fcr para\u00adphra\u00adsier\u00adte Pas\u00adsa\u00adgen eigent\u00adlich viel wich\u00adti\u00adger als f\u00fcr w\u00f6rt\u00adli\u00adche Zita\u00adte. Wenn ich einen Text auf\u00admerk\u00adsam gele\u00adsen habe, kann ich ein w\u00f6rt\u00adli\u00adches Zitat nor\u00adma\u00adler\u00adwei\u00adse schnell iden\u00adti\u00adfi\u00adzie\u00adren und im Text fin\u00adden. Bei Pas\u00adsa\u00adgen, die die Sch\u00fc\u00adler \u201ein their own words\u201c geschrie\u00adben haben, tue ich mich da h\u00e4u\u00adfig wesent\u00adlich schwe\u00adrer. Der Satz\u00adbau ist ver\u00admurkst, die Bez\u00fc\u00adge von Pro\u00adno\u00admen sind unklar, fal\u00adsche W\u00f6r\u00adter erschwe\u00adren das Ver\u00adst\u00e4nd\u00adnis noch zus\u00e4tz\u00adlich \u2013 irgend\u00adwann bricht die Kom\u00admu\u00adni\u00adka\u00adti\u00adon zusam\u00admen, man ver\u00adsteht ein\u00adfach nichts mehr und gibt auf die\u00adse Pas\u00adsa\u00adge bzw. ggf. auf die gan\u00adze Ant\u00adwort weni\u00adge oder gar null Punkte.<\/p>\n

MIT Zei\u00adlen\u00adnum\u00admern erkennt man aber zumin\u00addest, dass er Sch\u00fc\u00adler die richtige(n) Passage(n) gemeint hat und kann ihm zumin\u00addest f\u00fcr den Inhalt noch ein paar Punk\u00adte geben. Um inhalt\u00adlich vol\u00adle Punkt\u00adzahl zu bekom\u00admen muss der Sch\u00fc\u00adler sich auf bestimm\u00adte Pas\u00adsa\u00adgen bezie\u00adhen, ob er zitiert oder eige\u00adne Wor\u00adte ver\u00adwen\u00adden kann, schl\u00e4gt sich in der Punkt\u00adzahl f\u00fcr die Spra\u00adche nie\u00adder, das VERST\u00c4NDNIS des Tex\u00adtes (und damit der Bezug zu den rich\u00adti\u00adgen Pas\u00adsa\u00adgen) erken\u00adne ich an den Zei\u00adlen\u00adnum\u00admern, auch wenn die Ant\u00adwort ansons\u00adten sprach\u00adlich v\u00f6l\u00adlig miss\u00adlun\u00adgen ist. Ich fin\u00adde es unge\u00adrecht, wenn Sch\u00fc\u00adler, die einen Text eigent\u00adlich ver\u00adstan\u00adden haben, aber halt sprach\u00adlich schlecht sind, nicht mal ein paar Punk\u00adte f\u00fcr Inhalt bekom\u00admen, weil sie gar kei\u00adne M\u00f6g\u00adlich\u00adkeit haben zu zei\u00adgen, dass sie den Text eigent\u00adlich kapiert haben.<\/p>\n

Eben\u00adso unge\u00adrecht ist es, wenn Sch\u00fc\u00adler Punk\u00adte bzw. eine gute Note bekom\u00admen, obwohl sie eigent\u00adlich wenig ver\u00adstan\u00adden haben. Es ist gar nicht so schwer sinn\u00advol\u00adle Din\u00adge \u00fcber einen Text zu schrei\u00adben, den man im Grun\u00adde genom\u00admen \u00fcber\u00adhaupt nicht ver\u00adstan\u00adden hat. Ein Bei\u00adspiel: In einer 10ten mache ich immer eine Unter\u00adrichts\u00adrei\u00adhe \u00fcber Fabeln. Anhand von f\u00fcnf Fabeln von James Thur\u00adber bespre\u00adchen wir die Grund\u00adla\u00adgen der Text\u00adar\u00adbeit und \u00fcben Inter\u00adpre\u00adtie\u00adren. Bei allen Fabeln sto\u00ad\u00dfen wir fr\u00fc\u00adher oder sp\u00e4\u00adter auf Par\u00adal\u00adleln zu Nazi-Deutsch\u00adland (z.B in \u201eThe Rab\u00adbits Who Cau\u00adsed All The Trou\u00adble\u201c und \u201eThe Very Pro\u00adper Gan\u00adder\u201c). Immer wie\u00adder geht es um Kon\u00adfor\u00admis\u00admus und die Schwie\u00adrig\u00adkei\u00adten von Au\u00dfen\u00adsei\u00adtern. Jeder halb\u00adwegs intel\u00adli\u00adgen\u00adte Sch\u00fc\u00adler kann sich jetzt aus\u00adrech\u00adnen, dass mit gro\u00ad\u00dfer Wahr\u00adschein\u00adlich\u00adkeit in der Schul\u00adauf\u00adga\u00adbe etwas \u00c4hn\u00adli\u00adches dran\u00adkommt und er bei der Fra\u00adge \u201eWhat might have been the author\u2019s inten\u00adti\u00adon?\u201c nicht v\u00f6l\u00adlig falsch liegt, wenn er wie\u00adder etwas \u00fcber Kon\u00adfor\u00admis\u00admus schreibt. Solan\u00adge er sei\u00adne Behaup\u00adtun\u00adgen nicht expli\u00adzit mit Zei\u00adlen\u00adnum\u00admern am Text bele\u00adgen muss, kann er mun\u00adter drauf\u00adlos\u00adfa\u00adbu\u00adlie\u00adren und aus\u00adwen\u00addig Gelern\u00adtes zu Papier brin\u00adgen. Auch im Unter\u00adricht kom\u00admen Sch\u00fc\u00adler durch intel\u00adli\u00adgent gues\u00adsing <\/em>mit\u00adun\u00adter zu sinn\u00advol\u00adlen Aus\u00adsa\u00adgen, erst wenn man nach\u00adhakt und genau wis\u00adsen will, wie denn ein Sch\u00fc\u00adler zu einer Aus\u00adsa\u00adge kommt, wird klar, dass sie auf einem kom\u00adplet\u00adten Miss\u00adver\u00adst\u00e4nd\u00adnis beruht.<\/p>\n

Wenn ich Kol\u00adle\u00adgen fra\u00adge, war\u00adum sie es NICHT so wie ich machen, bekom\u00adme ich eigent\u00adlich nie eine ver\u00adn\u00fcnf\u00adti\u00adge Ant\u00adwort, son\u00addern nur Gemur\u00admel in Rich\u00adtung \u201eHabe ich so gelernt\u201c bzw. \u201eHaben wir immer schon so gemacht\u201c. Scha\u00adden\u00adfreu\u00addig bin ich aller\u00addings, wenn sie mal wie\u00adder \u00fcber die f\u00fcrch\u00adter\u00adli\u00adchen Kor\u00adrek\u00adtu\u00adren kla\u00adgen und jam\u00admern, dass man oft ein\u00adfach nicht nach\u00advoll\u00adzie\u00adhen k\u00f6n\u00adne, wie die Sch\u00fc\u00adler in ihren Ant\u00adwor\u00adten auf so einen Sch*** k\u00e4men.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Was mich immer wie\u00adder ver\u00adbl\u00fcfft bzw. ganz erheb\u00adlich nervt ist, dass bei den ver\u00adschie\u00adde\u00adnen Mus\u00adter\u00adl\u00f6\u00adsun\u00adgen zu Ques\u00adti\u00adons on the text mit denen ich zu tun habe (in Leh\u00adrer\u00adhand\u00adrei\u00adchun\u00adgen, Schul\u00adauf\u00adga\u00adben von Kol\u00adle\u00adgen, Abitur \u201eKor\u00ad\u00adrek\u00ad\u00adtur-Hin\u00ad\u00adwei\u00ad\u00adsen\u201c vom Minis\u00adte\u00adri\u00adum etc.) nur sehr sel\u00adten Zei\u00adlen\u00adan\u00adga\u00adben zu fin\u00adden sind. Meis\u00adtens wer\u00adden gera\u00adde mal w\u00f6rt\u00adli\u00adche Zita\u00adte mit Zei\u00adlen\u00adan\u00adga\u00adben \u201ebelegt\u201c, bei allem anderen [\u2026]<\/p>\n","protected":false},"author":25,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"wp_typography_post_enhancements_disabled":false,"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[11],"class_list":["post-601","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-alg","tag-unterricht"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jochenlueders.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/601","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/jochenlueders.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/jochenlueders.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jochenlueders.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/25"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jochenlueders.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=601"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/jochenlueders.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/601\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10537,"href":"https:\/\/jochenlueders.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/601\/revisions\/10537"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jochenlueders.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=601"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/jochenlueders.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=601"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/jochenlueders.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=601"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}