{"id":384,"date":"2007-01-28T20:53:04","date_gmt":"2007-01-28T19:53:04","guid":{"rendered":"http:\/\/www.jochenenglish.de\/wordpress\/?p=384"},"modified":"2013-04-20T08:41:23","modified_gmt":"2013-04-20T07:41:23","slug":"muttersprache-als-sprachmutter","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jochenlueders.de\/?p=384","title":{"rendered":"Muttersprache als Sprachmutter"},"content":{"rendered":"<p>\u2026 ist der Titel eines Auf\u00adsat\u00adzes von <strong>Prof. Wolf\u00adgang Butz\u00adkamm<\/strong>, in dem er eine Wen\u00adde in der Fremd\u00adspra\u00adchen\u00addi\u00addak\u00adtik for\u00addert. Noch immer wird die deut\u00adsche Spra\u00adche beim Erler\u00adnen einer Fremd\u00adspra\u00adche als l\u00e4s\u00adti\u00adges \u00dcbel (z.B. bei der Einf\u00fchrung\/Besprechung von Gram\u00adma\u00adtik) ange\u00adse\u00adhen. Man spricht zwar von \u201eauf\u00adge\u00adkl\u00e4r\u00adter\u201c Ein\u00adspra\u00adchig\u00adkeit, aber im Grun\u00adde gilt ein\u00adspra\u00adchi\u00adger Unter\u00adricht wei\u00adter\u00adhin als ide\u00adal. Refe\u00adren\u00adda\u00adre ler\u00adnen immer noch, dass ein Wech\u00adsel ins Deut\u00adsche z.B. wegen des \u201eWech\u00adsels der Arti\u00adku\u00adla\u00adti\u00adons\u00adba\u00adsis\u201c schlecht und des\u00adhalb auf das abso\u00adlut n\u00f6ti\u00adge Min\u00addest\u00adma\u00df zu beschr\u00e4n\u00adken&nbsp;sei.<\/p>\n<p>Butz\u00adkamm stellt die\u00adsen \u00fcber\u00adhol\u00adten Vor\u00adstel\u00adlun\u00adgen eine ganz neue Didak\u00adtik gegen\u00ad\u00fcber, die er in zw\u00f6lf The\u00adsen zusammenfasst:<!--more--><\/p>\n<blockquote><p>The\u00adse 1: Ein\u00adspra\u00adchi\u00adges Unter\u00adrich\u00adten ohne Zuhil\u00adfe\u00adnah\u00adme der Mut\u00adter\u00adspra\u00adche ist zwar \u00e4u\u00dfer\u00adlich m\u00f6g\u00adlich, ein\u00adspra\u00adchi\u00adges Ler\u00adnen aber eine inne\u00adre Unm\u00f6glichkeit.<\/p>\n<p>The\u00adse 2: Erkl\u00e4\u00adrungs\u00adhil\u00adfen wie Abbil\u00addun\u00adgen, Tafel\u00adzeich\u00adnun\u00adgen und fremdspra\u00adchige Para\u00adphra\u00adsen k\u00f6n\u00adnen den Unter\u00adricht berei\u00adchern, funk\u00adtio\u00adnie\u00adren aber auch als St\u00fctz\u00adprak\u00adti\u00adken, die ver\u00adschlei\u00adern, da\u00df die Grund\u00adan\u00adnah\u00adme, die Ein\u00adspra\u00adchig\u00adkeit des Unter\u00adrichts, zu revi\u00addie\u00adren&nbsp;ist.<\/p>\n<p>The\u00adse 3: Die lexi\u00adka\u00adlisch-gram\u00adma\u00adti\u00adsche Aus\u00add\u00fcn\u00adnung der Tex\u00adte und damit ihre inhalt\u00adli\u00adche Anspruchs\u00adlo\u00adsig\u00adkeit ist eine direk\u00adte Fol\u00adge des Prin\u00adzips der Ein\u00adsprachigkeit, d.h. sie ist eben\u00adfalls nur not\u00adwen\u00addig, um die\u00adses Prin\u00adzip zu st\u00fctzen.<\/p>\n<p>The\u00adse 4: Mut\u00adter\u00adsprach\u00adli\u00adche Ver\u00adste\u00adhens\u00adhil\u00adfen, die oft bei\u00adl\u00e4u\u00adfig und unauf\u00adf\u00e4l\u00adlig erfol\u00adgen k\u00f6n\u00adnen, erlau\u00adben eine fr\u00fc\u00adhe Ver\u00adwen\u00addung gehalt\u00advol\u00adler authen\u00adti\u00adscher Tex\u00adte, die in den Lehr\u00adb\u00fc\u00adchern feh\u00adlen, weil sie nicht rein fremd\u00adspra\u00adchig zu ver\u00admitteln sind.<\/p>\n<p>The\u00adse 5: Mut\u00adter\u00adsprach\u00adli\u00adche Ver\u00adste\u00adhens\u00adhil\u00adfen, rich\u00adtig ein\u00adge\u00adsetzt, erleich\u00adtern die funk\u00adtio\u00adna\u00adle Fremd\u00adspra\u00adchig\u00adkeit des Unter\u00adrichts, statt sie zu verhindern.<\/p>\n<p>The\u00adse 6: Mut\u00adter\u00adsprach\u00adli\u00adche Ver\u00adste\u00adhens- und Aus\u00addrucks\u00adhil\u00adfen, rich\u00adtig einge\u00adsetzt, erm\u00f6g\u00adli\u00adchen mehr ech\u00adte, nicht plan\u00adba\u00adre gehalt\u00advol\u00adle Kom\u00admu\u00adni\u00adka\u00adti\u00adon als ein Unter\u00adricht, der auf sol\u00adche Hil\u00adfen verzichtet.<\/p>\n<p>The\u00adse 7: Mut\u00adter\u00adsprach\u00adli\u00adche Ver\u00adste\u00adhens\u00adhil\u00adfen erlau\u00adben einen weit\u00adge\u00adhen\u00adden Ver\u00adzicht auf die gram\u00adma\u00adti\u00adsche Pro\u00adgres\u00adsi\u00adon der Lehr\u00adtex\u00adte, was eben\u00adfalls die Wahl authen\u00adti\u00adscher Tex\u00adte erleichtert.<\/p>\n<p>The\u00adse 8: Die geziel\u00adte Aus\u00adnut\u00adzung lexi\u00adka\u00adli\u00adscher und syn\u00adtak\u00adti\u00adscher Verwandt\u00adschaften zwi\u00adschen der Mut\u00adter\u00adspra\u00adche und den euro\u00adp\u00e4i\u00adschen Schulfremdspra\u00adchen f\u00f6r\u00addert das Behal\u00adten und ver\u00adtieft das Ver\u00adst\u00e4nd\u00adnis der Geschicht\u00adlich\u00adkeit von Spra\u00adche und Kultur.<\/p>\n<p>The\u00adse 9: St\u00f6\u00adren\u00adde mut\u00adter\u00adsprach\u00adli\u00adche Inter\u00adfe\u00adren\u00adzen (\u201dI beco\u00adme a beef\u00adsteak\u201d \u201eEver\u00adbo\u00addy needs today a com\u00adpu\u00adter\u201c) k\u00f6n\u00adnen nie ganz ver\u00admie\u00adden, paradoxer\u00adweise aber gera\u00adde durch bilin\u00adgua\u00adle Tech\u00adni\u00adken ver\u00adrin\u00adgert werden.<\/p>\n<p>The\u00adse 10: Aus\u00adge\u00adfeil\u00adte zwei\u00adspra\u00adchi\u00adge Unter\u00adwei\u00adsungs\u00adtech\u00adni\u00adken sind in der Schu\u00adle so gut wie unbekannt.<\/p>\n<p>The\u00adse 11: Weni\u00adger fle\u00adxi\u00adble und sprach\u00adge\u00adwand\u00adte Leh\u00adrer eben\u00adso wie lern\u00adschwache Sch\u00fc\u00adler k\u00f6n\u00adnen das offi\u00adzi\u00adell gefor\u00adder\u00adte Prin\u00adzip der Ein\u00adspra\u00adchig\u00adkeit nicht durch\u00adhal\u00adten, mit dem man es Sch\u00fc\u00adlern wie Leh\u00adrern unn\u00f6\u00adtig schwer macht.<\/p>\n<p>The\u00adse 12: Jeder fremd\u00adsprach\u00adli\u00adche Zuge\u00adwinn mu\u00df so tief Wur\u00adzel schla\u00adgen, da\u00df er letzt\u00adlich ohne Dazwi\u00adschen\u00adtre\u00adten der Mut\u00adter\u00adspra\u00adche ver\u00adf\u00fcg\u00adbar&nbsp;wird.<\/p><\/blockquote>\n<p><a title=\"Butzkamm Muttersprache\" href=\"https:\/\/www.jochenlueders.de\/misc\/butzkamm_muttersprache.pdf\">Wolf\u00adgang Butz\u00adkamm \u201eMut\u00adter\u00adspra\u00adche als Sprach-Mut\u00adter\u201c<\/a> (pdf)<a title=\"Butzkamm Muttersprache\" href=\"https:\/\/www.jochenlueders.de\/misc\/butzkamm_muttersprache.pdf\"><br>\n<\/a><\/p>\n<p>Zahl\u00adrei\u00adche wei\u00adte\u00adre Publi\u00adka\u00adtio\u00adnen von Prof. Butz\u00adkamm fin\u00adden sich <a href=\"http:\/\/www.fremdsprachendidaktik.rwth-aachen.de\/Ww\/publications.html\">hier<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u2026 ist der Titel eines Auf\u00adsat\u00adzes von Prof. Wolf\u00adgang Butz\u00adkamm, in dem er eine Wen\u00adde in der Fremd\u00adspra\u00adchen\u00addi\u00addak\u00adtik for\u00addert. Noch immer wird die deut\u00adsche Spra\u00adche beim Erler\u00adnen einer Fremd\u00adspra\u00adche als l\u00e4s\u00adti\u00adges \u00dcbel (z.B. bei der Einf\u00fchrung\/Besprechung von Gram\u00adma\u00adtik) ange\u00adse\u00adhen. Man spricht zwar von \u201eauf\u00adge\u00adkl\u00e4r\u00adter\u201c Ein\u00adspra\u00adchig\u00adkeit, aber im Grun\u00adde gilt ein\u00adspra\u00adchi\u00adger Unter\u00adricht wei\u00adter\u00adhin als ide\u00adal. Referendare&nbsp;[\u2026]<\/p>\n","protected":false},"author":25,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"wp_typography_post_enhancements_disabled":false,"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[11],"class_list":["post-384","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-alg","tag-unterricht"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jochenlueders.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/384","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/jochenlueders.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/jochenlueders.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jochenlueders.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/25"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jochenlueders.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=384"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/jochenlueders.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/384\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9429,"href":"https:\/\/jochenlueders.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/384\/revisions\/9429"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jochenlueders.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=384"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/jochenlueders.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=384"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/jochenlueders.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=384"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}