Vor kur\u00adzem habe ich von einer Kol\u00adle\u00adgin fol\u00adgen\u00adde Mail bekommen:<\/p>\n
Wie bringst du dei\u00adnen SuSen bei, Abstand zu sich selbst und ihrer Leis\u00adtung zu ent\u00adwi\u00adckeln und eine (kri\u00adti\u00adsche) Au\u00dfen\u00adschau aus\u00adzu\u00adhal\u00adten? Und Anspr\u00fc\u00adche an sich zu stel\u00adlen, die auch im Grund\u00adkurs das Attri\u00adbut \u201egym\u00adna\u00adsi\u00adal\u201c ver\u00addie\u00adnen? Bezie\u00adhungs\u00adwei\u00adse: ein Gef\u00fchl daf\u00fcr zu bekom\u00admen, was \u201eNiveau\u201c (= erwart\u00adba\u00adrer Leis\u00adtungs\u00adstan\u00addard nach 7 Jah\u00adren Eng\u00adlisch\u00adun\u00adter\u00adricht) sein k\u00f6nnte?<\/p>\n
Ein Gut\u00adteil mei\u00adner Ober\u00adstu\u00adfen\u00adkli\u00aden\u00adtel scheint dar\u00adan gew\u00f6hnt zu sein, dass regel\u00adm\u00e4\u00ad\u00dfi\u00adges, halb\u00adwegs p\u00fcnkt\u00adli\u00adches Kom\u00admen + das sicht\u00adba\u00adre Bereit\u00adhal\u00adten von Stift und Block + jede Stun\u00adde 1x Auf\u00adzei\u00adgen (und bei Dran\u00adkom\u00admen 2\u20133 S\u00e4t\u00adze zu spre\u00adchen \u2013 egal, wie falsch) auto\u00adma\u00adtisch f\u00fcr 13 Punk\u00adte qua\u00adli\u00adfi\u00adziert. Dass ich das anders sehe, hat sich zwar inzwi\u00adschen her\u00adum\u00adge\u00adspro\u00adchen, allein es fehlt der Glau\u00adbe \u2026 Ich habe letz\u00adtes Jahr (im Fach Deutsch) Selbst\u00adein\u00adsch\u00e4t\u00adzun\u00adgen schrei\u00adben las\u00adsen, das ging gr\u00fcnd\u00adlich dane\u00adben: Die guten SuS waren viel zu hart gegen sich und anschlie\u00ad\u00dfend ver\u00adun\u00adsi\u00adchert, den schlech\u00adten fehl\u00adte o.g. Abstand und Anspruch.<\/p><\/blockquote>\n
Ich beschr\u00e4n\u00adke mei\u00adne Ant\u00adwort auf M\u00dcNDLICHE Noten. In schrift\u00adli\u00adchen Arbei\u00adten kann man mit Hil\u00adfe z.B. von Mus\u00adter\u00adl\u00f6\u00adsun\u00adgen bzw. (sehr) guten Sch\u00fc\u00adler\u00adar\u00adbei\u00adten ja meis\u00adtens rela\u00adtiv ein\u00adfach die eige\u00adne Note begr\u00fcn\u00adden. Bei m\u00fcnd\u00adli\u00adchen Noten ist das oft wesent\u00adlich schwie\u00adri\u00adger, vor allem wenn die Sch\u00fc\u00adler in den vor\u00adher\u00adge\u00adhen\u00adden Jah\u00adren immer wie\u00adder die Erfah\u00adrung gemacht haben, dass sie mit Mini\u00adma\u00adlis\u00admus bzw. Dampf\u00adplau\u00adde\u00adrei ohne wei\u00adte\u00adres auf die Note 4 und bes\u00adser kommen.<\/p>\n
Gleich in einer der ers\u00adten Stun\u00adden bespre\u00adche ich mit einer neu\u00aden Klas\u00adse bzw. einem neu\u00aden Kurs mei\u00adne Cri\u00adte\u00adria for Oral Gra\u00addes<\/a> (doc). <\/em>Dazu pas\u00adsend gibt es auch ein Self-Eva\u00adlua\u00adti\u00adon Hand\u00adout<\/a> (doc) f\u00fcr Sch\u00fc\u00adler. Damit die Sch\u00fc\u00adler eine kon\u00adkre\u00adte Vor\u00adstel\u00adlung davon bekom\u00admen, wel\u00adche oral skills<\/em> von ihnen erwar\u00adtet wer\u00adden, bekom\u00admen bekom\u00admen sie aus dem Com\u00admon Euro\u00adpean Frame\u00adwork<\/a> die Beschrei\u00adbun\u00adgen der oral skills f\u00fcr die Stu\u00adfen B2 (11. Klas\u00adse, gk)<\/a> bzw. C1 (LK)<\/a>. M\u00f6g\u00adlichst bald illus\u00adtrie\u00adre ich anhand eines kon\u00adkre\u00adten Unter\u00adrichts\u00adbei\u00adtrags, was f\u00fcr die ein\u00adzel\u00adnen Noten\u00adstu\u00adfen ver\u00adlangt wird, alles Wei\u00adte\u00adre dazu in mei\u00adnen Bei\u00adtr\u00e4\u00adgen Unter\u00adrichts\u00adbei\u00adtr\u00e4\u00adge<\/a> und Unter\u00adrichts\u00adbei\u00adtrags\u00adno\u00adten<\/a>. Die\u00adses Durch\u00adspie\u00adlen der ver\u00adschie\u00adde\u00adnen Noten\u00adstu\u00adfen mache ich auch sp\u00e4\u00adter immer mal wieder.<\/p>\n
Wenn Sch\u00fc\u00adler sehr schlech\u00adte m\u00fcnd\u00adli\u00adche Leis\u00adtun\u00adgen brin\u00adgen oder \u00fcber\u00adhaupt nicht mit\u00adar\u00adbei\u00adten, gehe ich von mir aus auf sie zu und bit\u00adte sie z.B. nach der Stun\u00adde noch kurz dazu\u00adblei\u00adben bzw. wir tref\u00adfen uns in der Pau\u00adse. Oft fra\u00adge ich den Sch\u00fc\u00adler zu Beginn, wel\u00adche m\u00fcnd\u00adli\u00adche Noten bzw. Punk\u00adte er glaubt in der letz\u00adten Zeit bekom\u00admen zu haben, bevor ich ihm mei\u00adne Noten \/ Punk\u00adte sage und ggf. begr\u00fcnde.<\/p>\n