{"id":188,"date":"2006-12-06T16:00:19","date_gmt":"2006-12-06T15:00:19","guid":{"rendered":"http:\/\/www.jochenenglish.de\/wordpress\/?p=188"},"modified":"2021-02-02T12:16:19","modified_gmt":"2021-02-02T10:16:19","slug":"listen-to-english","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jochenlueders.de\/?p=188","title":{"rendered":"Disziplin, Regeln und Strafen"},"content":{"rendered":"<p>Als Sport\u00adleh\u00adrer habe ich oft einen ganz ande\u00adren Blick auf alles was mit Dis\u00adzi\u00adplin, Regeln und Stra\u00adfen zusam\u00admen\u00adh\u00e4ngt als die meis\u00adten ande\u00adren Kol\u00adle\u00adgen. Um die\u00adsen Blick zu ver\u00adan\u00adschau\u00adli\u00adchen neh\u00adme ich als Ana\u00adlo\u00adgie den Fu\u00df\u00adball; nicht weil ich sel\u00adber so gro\u00ad\u00dfer Fu\u00df\u00adball\u00adfan w\u00e4re, son\u00addern weil Fu\u00df\u00adball am bekann\u00adtes\u00adten und all\u00adge\u00admein gesell\u00adschaft\u00adlich akzep\u00adtiert ist. Der Aus\u00adgangs\u00adpunkt mei\u00adner \u00dcber\u00adle\u00adgun\u00adgen ist der Ver\u00adgleich eines Leh\u00adrers mit einem <strong>Schieds\u00adrich\u00adter<\/strong>.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.jochenlueders.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2006\/12\/schiedsrichter.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-5183\" title=\"schiedsrichter\" src=\"https:\/\/www.jochenlueders.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2006\/12\/schiedsrichter.jpg\" alt width=\"476\" height=\"358\" srcset=\"https:\/\/jochenlueders.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2006\/12\/schiedsrichter.jpg 476w, https:\/\/jochenlueders.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2006\/12\/schiedsrichter-300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 476px) 100vw, 476px\"><\/a><\/p>\n<p>Alle Welt betrach\u00adtet es als ganz nor\u00admal, dass kein Fuss\u00adball\u00adspiel ohne Dis\u00adzi\u00adplin, Regeln und Stra\u00adfen (bzw. \u201eSank\u00adtio\u00adnen\u201c, \u201eDis\u00adzi\u00adpli\u00adnie\u00adrungs\u00adma\u00df\u00adnah\u00admen\u201c etc.) funk\u00adtio\u00adnie\u00adren w\u00fcr\u00adde. Kein Mensch hat ein Pro\u00adblem damit, dass es z.B. nach einem Foul im STRAF\u00adraum einen STRAF\u00adsto\u00df gibt.&nbsp; Nach einem Foul wird ein Spie\u00adler ermahnt, beim n\u00e4chs\u00adten Fall bekommt er die gel\u00adbe Kar\u00adte und nach einem r\u00fcden Tritt wird er mit einem Platz\u00adver\u00adweis beSTRAFt. Nat\u00fcr\u00adlich kann man end\u00adlos dis\u00adku\u00adtie\u00adren, ob eine gel\u00adbe Kar\u00adte oder ein Elf\u00adme\u00adter berech\u00adtigt waren oder nicht, aber kein Mensch k\u00e4me auf die Idee, das Sys\u00adtem als sol\u00adches in Fra\u00adge zu stel\u00adlen und aus der Tat\u00adsa\u00adche, dass Spie\u00adler trotz Straf\u00adan\u00addro\u00adhung immer wie\u00adder fou\u00adlen den Schluss zie\u00adhen, dass Stra\u00adfen grund\u00ads\u00e4tz\u00adlich unwirk\u00adsam&nbsp;seien.<\/p>\n<p>In der Schu\u00adle soll alles ganz anders sein. War\u00adum eigent\u00adlich? Sind es nicht die glei\u00adchen Kin\u00adder, die mor\u00adgens in der Schu\u00adle und nach\u00admit\u00adtags im Fu\u00df\u00adball\u00adver\u00adein sind? Zum Fu\u00df\u00adball gehen sie frei\u00adwil\u00adlig, in die Schu\u00adle m\u00fcs\u00adsen sie gehen. Fu\u00df\u00adball inter\u00ades\u00adsiert sie, das Meis\u00adte, was ihnen in der Schu\u00adle gebo\u00adten wird, inter\u00ades\u00adsiert sie nicht. Die\u00adsel\u00adben Kin\u00adder, die bei einem Fu\u00df\u00adball\u00adspiel klag\u00adlos eine Zeit\u00adstra\u00adfe akzep\u00adtie\u00adren, sol\u00adlen in der Schu\u00adle durch eine l\u00e4p\u00adpi\u00adsche Straf\u00adauf\u00adga\u00adbe pl\u00f6tz\u00adlich trau\u00adma\u00adti\u00adsiert werden?<\/p>\n<p>Schon unse\u00adre ver\u00adba\u00adlen Ver\u00adren\u00adkun\u00adgen reflek\u00adtie\u00adren unse\u00adre Unsi\u00adcher\u00adheit und Ver\u00adwir\u00adrung. Selbst\u00adver\u00adst\u00e4nd\u00adlich gibt es kei\u00adne STRAF\u00adauf\u00adga\u00adben mehr, das sind jetzt alles \u00dcBUNGS- bzw. ZUSATZ\u00adauf\u00adga\u00adben. Kein Sch\u00fc\u00adler muss mehr \u201ezur Stra\u00adfe\u201c nach\u00admit\u00adtags dablei\u00adben, er bekommt jetzt eine NACH\u00adar\u00adbeit. \u00c4ndert sich durch die\u00adse ganz Euphe\u00admis\u00admen irgend\u00adet\u00adwas f\u00fcr den Sch\u00fc\u00adler? Nat\u00fcr\u00adlich nicht. Er durch\u00adschaut die\u00adses gan\u00adze ver\u00adkrampf\u00adte Wort\u00adge\u00adklin\u00adgel und emp\u00adfin\u00addet die Nach\u00adar\u00adbeit wei\u00adter\u00adhin als Stra\u00adfe und genau\u00adso ist sie ja eigent\u00adlich auch gedacht.<\/p>\n<p>War\u00adum wird um das The\u00adma Stra\u00adfen in der Schu\u00adle so ein Rie\u00adsen\u00adge\u00add\u00f6ns gemacht? Das f\u00e4ngt schon mit der gebets\u00adm\u00fch\u00adlen\u00adhaft wie\u00adder\u00adhol\u00adten Behaup\u00adtung an: \u201eStra\u00adfen sind wir\u00adkungs\u00adlos.\u201c Als Schieds\u00adrich\u00adter (und nat\u00fcr\u00adlich auch z.B. als Ver\u00adkehrs\u00adteil\u00adneh\u00admer) kann man \u00fcber so einen Quatsch nur schmun\u00adzeln. Nat\u00fcr\u00adlich wirkt die Andro\u00adhung von Stra\u00adfe nicht bei jedem, sonst h\u00e4t\u00adten wir nicht so vie\u00adle Raser und Fuss\u00adbal\u00adler w\u00fcr\u00adden sp\u00e4\u00adtes\u00adtens nach der ers\u00adten gel\u00adben Kar\u00adte mit ihrem r\u00fcden Spiel auf\u00adh\u00f6\u00adren. Aber aus die\u00adser Tat\u00adsa\u00adche den Schluss zu zie\u00adhen, dass Stra\u00adfen grund\u00ads\u00e4tz\u00adlich ver\u00adwerf\u00adlich und unwirk\u00adsam sind, ist m.E. kom\u00adplet\u00adter Unsinn.<\/p>\n<p>Nat\u00fcr\u00adlich w\u00fcr\u00adden wir alle ger\u00adne OHNE Stra\u00adfen aus\u00adkom\u00admen und wir pro\u00adbie\u00adren ja auch alles M\u00f6g\u00adli\u00adche <em>bevor <\/em>wir eine Stra\u00adfe aus\u00adspre\u00adchen. Aber gera\u00adde j\u00fcn\u00adge\u00adre Kol\u00adle\u00adgen glau\u00adben oft, dass sie p\u00e4d\u00adago\u00adgisch ver\u00adsagt haben, wenn sie einen Hin- oder Ver\u00adweis nach Hau\u00adse schi\u00adcken. Gelernt haben sie das von Leu\u00adten, die in ihrem gan\u00adzen Leben meis\u00adtens noch nie vor leben\u00adden, hef\u00adtig puber\u00adtie\u00adren\u00adden Neunt\u00adklass\u00adlern gestan\u00adden sind und ihre schlau\u00aden Theo\u00adrien auch nie\u00admals in der har\u00adten Pra\u00adxis aus\u00adpro\u00adbie\u00adren muss\u00adten bzw. m\u00fcs\u00adsen. Wie\u00adder hilft der Ver\u00adgleich mit einem Fuss\u00adball-Schieds\u00adrich\u00adter: Hat der Schieds\u00adrich\u00adter ver\u00adsagt, wenn er einen Spie\u00adler wegen eines Fouls ver\u00adwarnt bzw. vom Platz stellt? Kein Mensch k\u00e4me auf so einen Bl\u00f6d\u00adsinn. Auch ein guter Schieds\u00adrich\u00adter redet erst\u00admal mit einem Spie\u00adler, ver\u00adwarnt ihn m\u00fcnd\u00adlich, ver\u00adsucht ihn zu beru\u00adhi\u00adgen etc., aber wenn alles nichts hilft, muss er eben zu h\u00e4r\u00adte\u00adren Ma\u00df\u00adnah\u00admen greifen.<\/p>\n<p>Und eine gel\u00adbe oder rote Kar\u00adte hat nat\u00fcr\u00adlich auch \u00fcber\u00adhaupt nichts mit dem Spie\u00adler als <em>Per\u00adson<\/em> zu tun. Ich reagie\u00adre als Schieds\u00adrich\u00adter auf VERHALTEN, nicht auf Per\u00adso\u00adnen. In-die-Bei\u00adne-gr\u00e4t\u00adschen ist nun\u00admal nicht erlaubt, so wie st\u00e4n\u00addi\u00adges St\u00f6\u00adren des Unter\u00adrichts nicht erlaubt ist. Die ande\u00adren Spie\u00adler haben ein Recht auf ein geord\u00adne\u00adtes und fai\u00adres Spiel, die ande\u00adren Sch\u00fc\u00adler haben ein Recht auf einen geord\u00adne\u00adten und effi\u00adzi\u00aden\u00adten Unterricht.<\/p>\n<p>Hin\u00adzu kommt, dass Leh\u00adrer sich ja kei\u00adnen Deut anders ver\u00adhal\u00adten als Sch\u00fc\u00adler. Man braucht sich ledig\u00adlich mal eine durch\u00adschnitt\u00adli\u00adche Leh\u00adrer\u00adkon\u00adfe\u00adrenz anzu\u00adse\u00adhen und ent\u00addeckt genau das\u00adsel\u00adbe Ver\u00adhal\u00adten, das Leh\u00adrer an ihren Sch\u00fc\u00adlern kri\u00adti\u00adsie\u00adren. Nur die ganz eif\u00adri\u00adgen Kol\u00adle\u00adgen in den ers\u00adten Rei\u00adhen pas\u00adsen auf, je wei\u00adter hin\u00adten die Leu\u00adte sit\u00adzen, umso mehr wird geschw\u00e4tzt und Bl\u00f6d\u00adsinn gemacht. Vie\u00adle Kol\u00adle\u00adgen gehen \u201eFremd\u00adbe\u00adsch\u00e4f\u00adti\u00adgun\u00adgen\u201c nach (Zei\u00adtung lesen, kor\u00adri\u00adgie\u00adren, mit dem Han\u00addy rum\u00adfum\u00admeln \u2026) und wis\u00adsen des\u00adhalb z.B. bei Abstim\u00admun\u00adgen nie, wor\u00adum es jetzt eigent\u00adlich geht. Machen die Kol\u00adle\u00adgen das aus B\u00f6s\u00adwil\u00adlig\u00adkeit oder weil sie den Direk\u00adtor nicht m\u00f6gen? Nat\u00fcr\u00adlich (zumin\u00addest in den meis\u00adten F\u00e4l\u00adlen) nicht, ihnen ist halt schlicht\u00adweg lang\u00adwei\u00adlig, das neu\u00ades\u00adte Rund\u00adschrei\u00adben des Minis\u00adte\u00adri\u00adums inter\u00ades\u00adsiert sie einen feuch\u00adten Dreck und \u00fcber\u00adhaupt wol\u00adlen sie end\u00adlich nach Hau\u00adse \u2013 ganz wie die Sch\u00fcler.<\/p>\n<p>Wie\u00adviel ein\u00adfa\u00adcher w\u00e4re vie\u00adles im Schul\u00adall\u00adtag, wenn wir die Schieds\u00adrich\u00adter-Meta\u00adpher \u00f6fter auf unser Tun \u00fcber\u00adtra\u00adgen w\u00fcr\u00adden. Die Auf\u00adga\u00adbe eines Schieds\u00adrich\u00adters besteht dar\u00adin, ein Spiel (regel)gerecht \u00fcber die B\u00fch\u00adne zu brin\u00adgen, unse\u00adre B\u00fch\u00adne ist das Klas\u00adsen\u00adzim\u00admer, unse\u00adre Auf\u00adga\u00adbe besteht dar\u00adin, unse\u00adren Unter\u00adricht zu hal\u00adten, wir haben (hof\u00adfent\u00adlich) eben\u00adso kla\u00adre Regeln (wenn nicht, soll\u00adten wir sie schnells\u00adtens ein\u00adf\u00fch\u00adren) und eben\u00adso kla\u00adre Kon\u00adse\u00adquen\u00adzen. Wo liegt das Problem?<\/p>\n<p>In mei\u00adnem Hand\u00adout <a title=\"Homework\" href=\"https:\/\/www.jochenlueders.de\/misc\/homework.doc\">Home\u00adwork<\/a> ist z.B. genau beschrie\u00adben, was pas\u00adsiert, wenn der Sch\u00fc\u00adler mehr\u00adfach sei\u00adne Haus\u00adauf\u00adga\u00adbe \u201ever\u00adgisst\u201c (= nicht macht). So wie ich mei\u00adne Sch\u00fc\u00adler im Sport\u00adun\u00adter\u00adricht nach einem gro\u00adben Foul ver\u00adwar\u00adne, bekom\u00admen sie nach der drit\u00adten \u201ever\u00adges\u00adse\u00adnen\u201c Haus\u00adauf\u00adga\u00adbe eine War\u00adnung. Wenn der Sch\u00fc\u00adler wei\u00adter\u00adhin foul spielt, bekommt er eine 5\u2011Mi\u00adnu\u00adten-Stra\u00adfe oder wird ggf. f\u00fcr den Rest des Spiels vom Platz gestellt; wenn er sei\u00adne Haus\u00adauf\u00adga\u00adbe ein vier\u00adtes Mal ver\u00adgisst, muss er nach\u00admit\u00adtags dablei\u00adben (bzw. rein\u00adkom\u00admen) und etwas \u201enach\u00adar\u00adbei\u00adten\u201c. Das alles l\u00e4uft ganz ruhig, ohne Geschrei und die\u00adse f\u00fcrch\u00adter\u00adli\u00adchen Ich-Bot\u00adschaf\u00adten (\u201eAch, ich bin ja sooo ent\u00adt\u00e4uscht, dass du mein Ver\u00adtrau\u00aden miss\u00adbraucht hast und wie\u00adder gefoult \/ die Haus\u00adauf\u00adga\u00adbe ver\u00adges\u00adsen \/ gespickt hast.\u201c). Wenn ich bei einem Fuss\u00adball\u00adspiel ein Foul nicht mit\u00adkrie\u00adge, hat der Spie\u00adler halt Gl\u00fcck gehabt, wenn ich nicht mit\u00adkrie\u00adge, dass er gespickt hat, ist es das\u00adsel\u00adbe. In bei\u00adden F\u00e4l\u00adlen wei\u00df er vor\u00adher ganz genau, was ihm droht, <em>wenn<\/em> ich ihn erwische.<\/p>\n<p>Eine Zeit\u00adlang habe ich Fuss\u00adball-Ver\u00adeins\u00adspie\u00adle gepfif\u00adfen. Als Neu\u00adling lernt man ganz schnell, wie wich\u00adtig es ist, sich m\u00f6g\u00adlichst fr\u00fch\u00adzei\u00adtig Respekt zu ver\u00adschaf\u00adfen und Ruhe ins Spiel zu brin\u00adgen, indem man bei der ers\u00adten sich bie\u00adten\u00adden Gele\u00adgen\u00adheit eine gel\u00adbe Kar\u00adte zieht und den Spie\u00adlern fr\u00fch\u00adzei\u00adtig signa\u00adli\u00adsiert, wo es lang\u00adgeht. Ganz genau\u00adso ver\u00adfah\u00adre ich, wenn ich in eine neue Klas\u00adse kom\u00adme. Falls es ein St\u00f6\u00adren\u00adfried dar\u00adauf anlegt mich zu \u201etes\u00adten\u201c, bekommt er die gel\u00adbe Kar\u00adte in Form einer <span style=\"text-decoration: line-through;\">Straf-<\/span>, Zusatz\u00adauf\u00adga\u00adbe bzw. beim Sport eine Zeit\u00adstra\u00adfe beim Spiel und der Rest der Klas\u00adse wei\u00df, wor\u00adan sie&nbsp;ist.<\/p>\n<p>Nach mei\u00adner Erfah\u00adrung ist Dis\u00adzi\u00adplin in einer Klas\u00adse die Vor\u00adaus\u00adset\u00adzung f\u00fcr alles ande\u00adre. Nur wenn ich eine dis\u00adzi\u00adpli\u00adnier\u00adte Klas\u00adse habe, kann ich freie\u00adre Unter\u00adrichts\u00adfor\u00admen wie Grup\u00adpen\u00adar\u00adbeit, sze\u00adni\u00adsches Gestal\u00adten, Sta\u00adtio\u00adnen\u00adler\u00adnen usw. aus\u00adpro\u00adbie\u00adren. J\u00fcn\u00adge\u00adre Kol\u00adle\u00adgen ver\u00adsu\u00adchen oft den umge\u00adkehr\u00adten Weg und hof\u00adfen durch Sta\u00adtio\u00adnen\u00adler\u00adnen, Lern\u00adzir\u00adkel und Gott wei\u00df was f\u00fcr auf\u00adwen\u00addi\u00adge Metho\u00adden Dis\u00adzi\u00adplin her\u00adzu\u00adstel\u00adlen. Nach mei\u00adner Erfah\u00adrung funk\u00adtio\u00adniert das nur in den sel\u00adtens\u00adten F\u00e4llen.<\/p>\n<p>Absurd fin\u00adde ich auch die Vor\u00adstel\u00adlung erst\u00admal m\u00fch\u00adsam Regeln mit den Sch\u00fc\u00adlern \u201eaus\u00adzu\u00adhan\u00addeln\u201c. Vor ein paar Jah\u00adren war das gro\u00ad\u00dfe Mode. In end\u00adlo\u00adsen Dis\u00adkus\u00adsio\u00adnen wur\u00adden ele\u00admen\u00adta\u00adre Regeln (\u201eWir h\u00f6ren uns gegen\u00adsei\u00adtig zu\u201c) ver\u00adein\u00adbart, fei\u00ader\u00adlich auf ein gro\u00ad\u00dfes Pos\u00adter gepin\u00adselt und durch Unter\u00adschrif\u00adten von Leh\u00adrer und Sch\u00fc\u00adler besie\u00adgelt. Wer sich nicht mehr an die Regeln hal\u00adten woll\u00adte, strich sei\u00adnen Namen ein\u00adfach wie\u00adder durch. Man stel\u00adle sich das Gan\u00adze \u00fcber\u00adtra\u00adgen auf Fu\u00df\u00adball vor. Schieds\u00adrich\u00adter und Spie\u00adler han\u00addeln vor dem Spiel aus, wann es einen Elf\u00adme\u00adter gibt? Wenn sich einer nicht mehr an die Regeln hal\u00adten m\u00f6ch\u00adte \u2026 \u2013 ein\u00adfach grotesk.<\/p>\n<p>So wie die Fu\u00df\u00adball\u00adre\u00adgeln den Rah\u00admen vor\u00adge\u00adben, gibt es in der Schu\u00adle gewis\u00adse Regeln, f\u00fcr deren Durch\u00adset\u00adzung ich ver\u00adant\u00adwort\u00adlich bin. Nat\u00fcr\u00adlich gibt es wie beim Fu\u00df\u00adball einen Ermes\u00adsens\u00adspiel\u00adraum, aber so wie es einen \u201ekla\u00adren\u201c Elf\u00adme\u00adter gibt, gibt es auch in der Schu\u00adle ganz kla\u00adre Regel\u00adver\u00adlet\u00adzun\u00adgen, die nicht hin\u00adnehm\u00adbar sind. Das wis\u00adsen Sch\u00fc\u00adler auch ganz genau, ich brau\u00adche es ihnen nicht x\u2011mal in (angeb\u00adlich) \u201ep\u00e4d\u00adago\u00adgisch wert\u00advol\u00adlen\u201c Gespr\u00e4\u00adchen zu&nbsp;sagen.<\/p>\n<p>Der h\u00e4u\u00adfigs\u00adte Feh\u00adler in die\u00adsem Bereich, den vor allem Berufs\u00adan\u00adf\u00e4n\u00adger immer wie\u00adder machen, ist, viel zu oft zu ermah\u00adnen. Ich ermah\u00adne nor\u00adma\u00adler\u00adwei\u00adse h\u00f6chs\u00adtens zwei\u00admal. Sp\u00e4\u00adtes\u00adtens beim drit\u00adten Mal pas\u00adsiert irgend\u00adwas. Unter Umst\u00e4n\u00adden ermah\u00adne ich auch \u00fcber\u00adhaupt nicht noch mal. Wir <a href=\"https:\/\/www.jochenlueders.de\/?p=776\">jon\u00adglie\u00adren<\/a>&nbsp;z.B. mit Ten\u00adnis\u00adb\u00e4l\u00adlen. Zu Beginn der Stun\u00adde wei\u00adse ich ein\u00addring\u00adlich dar\u00adauf hin, dass Ten\u00adnis\u00adb\u00e4l\u00adle unter kei\u00adnen Umst\u00e4n\u00adden her\u00adum\u00adge\u00adwor\u00adfen bzw. \u2011geschos\u00adsen wer\u00adden d\u00fcr\u00adfen, weil sie einen Mit\u00adsch\u00fc\u00adler am Kopf tref\u00adfen k\u00f6nn\u00adten. Ich dro\u00adhe expli\u00adzit mit einem sofor\u00adti\u00adgen Ver\u00adweis, wenn ich jemand dabei erwi\u00adsche. Falls jemand unbe\u00addingt aus\u00adpro\u00adbie\u00adren m\u00f6ch\u00adte, ob ich das auch wirk\u00adlich so mei\u00adne wie ich es sage, hat er halt Pech gehabt.<\/p>\n<p>Der zweit\u00adh\u00e4u\u00adfigs\u00adte Feh\u00adler ist Ma\u00df\u00adnah\u00admen ledig\u00adlich anzu\u00addro\u00adhen und sie im ent\u00adschei\u00adden\u00adden Fall nicht durch\u00adzu\u00adzie\u00adhen.&nbsp; Kaum ein ande\u00adres Ver\u00adhal\u00adten bewirkt so einen rapi\u00adden Auto\u00adri\u00adt\u00e4ts\u00adver\u00adlust wie das fol\u00adgen\u00adlo\u00adse Dro\u00adhen mit irgend\u00adwel\u00adchen Stra\u00adfen, die ent\u00adwe\u00adder nie ein\u00adtref\u00adfen oder die der Leh\u00adrer in der n\u00e4chs\u00adten Stun\u00adde bereits wie\u00adder ver\u00adges\u00adsen hat (z.B. wenn es um das Abge\u00adben einer Zusatz\u00adauf\u00adga\u00adbe geht). L\u00e4cher\u00adlich kann man sich aber nat\u00fcr\u00adlich auch durch das Andro\u00adhen von uner\u00adlaub\u00adten Ma\u00df\u00adnah\u00admen machen: \u201eIhr kommt alle n\u00e4chs\u00adten Frei\u00adtag um 17.00 Uhr in die Schu\u00adle und schreibt 100 mal den&nbsp;Satz&nbsp;\u2026\u201c<\/p>\n<p>Und, ja, nat\u00fcr\u00adlich, gibt es wie im Fu\u00df\u00adball auch in der Schu\u00adle Fehl\u00adent\u00adschei\u00addun\u00adgen. Wenn mir mein Lini\u00aden\u00adrich\u00adter sagt, dass der Ver\u00adtei\u00addi\u00adger nicht gefoult hat (son\u00addern der Angrei\u00adfer eine \u201eSchwal\u00adbe\u201c hin\u00adge\u00adlegt hat), dann gibt es halt kei\u00adnen Elf\u00adme\u00adter. Und wenn ich aus Ver\u00adse\u00adhen dem fal\u00adschen Sch\u00fc\u00adler eine Nach\u00adar\u00adbeit auf\u00adge\u00adbrummt habe, gehe ich so bald wie m\u00f6g\u00adlich zu ihm, ent\u00adschul\u00addi\u00adge mich bei ihm und zie\u00adhe die Ma\u00df\u00adnah\u00adme zur\u00fcck.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Als Sport\u00adleh\u00adrer habe ich oft einen ganz ande\u00adren Blick auf alles was mit Dis\u00adzi\u00adplin, Regeln und Stra\u00adfen zusam\u00admen\u00adh\u00e4ngt als die meis\u00adten ande\u00adren Kol\u00adle\u00adgen. Um die\u00adsen Blick zu ver\u00adan\u00adschau\u00adli\u00adchen neh\u00adme ich als Ana\u00adlo\u00adgie den Fu\u00df\u00adball; nicht weil ich sel\u00adber so gro\u00ad\u00dfer Fu\u00df\u00adball\u00adfan w\u00e4re, son\u00addern weil Fu\u00df\u00adball am bekann\u00adtes\u00adten und all\u00adge\u00admein gesell\u00adschaft\u00adlich akzep\u00adtiert ist. 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