{"id":1347,"date":"2008-05-05T21:22:48","date_gmt":"2008-05-05T20:22:48","guid":{"rendered":"http:\/\/www.jochenenglish.de\/?p=1347"},"modified":"2016-05-05T19:38:29","modified_gmt":"2016-05-05T18:38:29","slug":"comment-on-the-cartoon","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jochenlueders.de\/?p=1347","title":{"rendered":"Cartoons im Abitur"},"content":{"rendered":"

\u2026 stel\u00adlen ein beson\u00adde\u00adres Pro\u00adblem dar. Ers\u00adtens hat man oft M\u00fche auf die gefor\u00adder\u00adte Wort\u00adzahl zu kom\u00admen und zwei\u00adtens wei\u00df man oft nicht, was man eigent\u00adlich machen soll. <\/p>\n

Neh\u00admen wir als Bei\u00adspiel die\u00adsen Car\u00adtoon (Abitur 2012\/I):<\/p>\n

\"Real-estate\"<\/a><\/p>\n

Was soll man jetzt eigent\u00adlich machen? Beschrei\u00adben (descri\u00adbe<\/em>), inter\u00adpre\u00adtie\u00adren (inter\u00adpret<\/em>) und kom\u00admen\u00adtie\u00adren (com\u00adment<\/em>).<\/p>\n

Fan\u00adgen wir mit der Beschrei\u00adbung an. Rei\u00adne Beschrei\u00adbung mag ich ja bekannt\u00adlich<\/a> \u00fcber\u00adhaupt nicht, aber bit\u00adte\u00adsch\u00f6n, wenn man damit ein paar W\u00f6r\u00adter schin\u00adden kann: \u201eIn the car\u00adtoon a cou\u00adple is sit\u00adting in an office and is tal\u00adking to a real estate agent.\u201c Sonst noch was? NEIN, bit\u00adte nicht, der Rest ist v\u00f6l\u00adlig irrele\u00advant und soll\u00adte nicht erw\u00e4hnt wer\u00adden. Also NICHT: \u201eBoth men are hol\u00adding a pie\u00adce of paper in their hands. On the right side you can see a com\u00adpu\u00adter.\u201c Oder: \u201eThe man on the left has dark hair.\u201c Und bit\u00adte auch nicht: \u201eThe real estate agent wears a tie.\u201c Und schon gar nicht: \u201eThe cap\u00adti\u00adon says \u2026\u201c.<\/p>\n

Wei\u00adter geht\u2019s mit der Inter\u00adpre\u00adta\u00adti\u00adon. Hmm, was will uns der Car\u00adtoon eigent\u00adlich sagen? Mir f\u00e4llt als ers\u00adtes ein sch\u00f6\u00adnes Sprich\u00adwort<\/a> (doc) ein: \u201eYou can\u2019t have your cake and eat it.\u201c Also: \u201eYou can\u2019t have an idyl\u00adlic, rural home and at the same time enjoy the advan\u00adta\u00adges of a city.\u201c<\/p>\n

Wie\u00advie\u00adle W\u00f6r\u00adter haben wir denn bis jetzt? Mist, erst unge\u00adf\u00e4hr 35. Wie soll ich auf die gefor\u00adder\u00adten \u201eabout 200 to 250 words\u201c kom\u00admen? Wo sol\u00adlen die her\u00adkom\u00admen? Bleibt ja noch \u201eCom\u00adment on its mes\u00adsa\u00adge\u201c Aber was bedeu\u00adtet \u201eCom\u00adment\u201c eigent\u00adlich hier?<\/p>\n

Den Ope\u00adra\u00adtor \u201eCom\u00adment\u201c kennst du bereits von den Ques\u00adti\u00adons on the text<\/em> und dem Com\u00adpo\u00adsi\u00adti\u00adon, <\/em>nur hat er da jeweils eine v\u00f6l\u00adlig ande\u00adre Bedeu\u00adtung. Eine Auf\u00adga\u00adbe wie \u201eCom\u00adment on the author\u2019s choice of lan\u00adguage\u201c bedeu\u00adtet im Klar\u00adtext meis\u00adtens: \u201eDer Autor hat ver\u00adschie\u00adde\u00adne Stil\u00admit\u00adtel benutzt. Fin\u00adde drei rele\u00advan\u00adte Bei\u00adspie\u00adle, benen\u00adne sie und erkl\u00e4\u00adre wel\u00adche Funk\u00adti\u00adon sie im jewei\u00adli\u00adgen Kon\u00adtext haben.\u201c<\/p>\n

Eine v\u00f6l\u00adlig ande\u00adre Bedeu\u00adtung hat \u201eCom\u00adment\u201c hin\u00adge\u00adgen beim Auf\u00adsatz. Neh\u00admen wir als Bei\u00adspiel: \u201e \u201aEvery gene\u00adra\u00adti\u00adon laughs at the old fashions, but fol\u00adlows reli\u00adgious\u00adly the new\u2018 (H.D. Tho\u00adreau) Com\u00adment on this state\u00adment.\u201c Hier bedeu\u00adtet \u201eCom\u00adment\u201c soviel wie \u201eDo you agree? Why (not)?\u201c.<\/p>\n

\u201eCom\u00adment on the car\u00adtoon\u201c hin\u00adge\u00adgen bedeu\u00adtet, dass man sei\u00adne eige\u00adne MEINUNG \u00fcber den Car\u00adtoon \u00e4u\u00dfern und begr\u00fcn\u00adden soll. Gef\u00e4llt dir der Car\u00adtoon (\u201eI like the car\u00adtoon becau\u00adse \u2026\u201c) und ist sei\u00adne Aus\u00adsa\u00adge dei\u00adner Mei\u00adnung nach zutref\u00adfend ist oder nicht?<\/p>\n

Eine ande\u00adre h\u00e4u\u00adfi\u00adge Fra\u00adge ist: \u201eIs the car\u00adtoon effec\u00adti\u00adve?\u201c Das bedeu\u00adtet im Klar\u00adtext: \u201eFin\u00addest du den Car\u00adtoon gut?\u201c Nahe\u00adlie\u00adgend ist nat\u00fcr\u00adlich den Car\u00adtoon ganz toll zu fin\u00adden, denn es ist h\u00f6chst unwahr\u00adschein\u00adlich, dass f\u00fcr das Abitur absicht\u00adlich ein schlech\u00adter \/ lang\u00adwei\u00adli\u00adger Car\u00adtoon genom\u00admen wird. Du kannst aber auch ehr\u00adlich sein und ihn \u201erather bor\u00ading\u201c \/ \u201enot very wit\u00adty becau\u00adse \u2026\u201c etc. finden.<\/p>\n

Hei\u00dft es hin\u00adge\u00adgen \u201eCom\u00adment on its mes\u00adsa\u00adge\u201c spielt es kei\u00adne Rol\u00adle, ob dir der Car\u00adtoon an sich gef\u00e4llt, ent\u00adschei\u00addend ist, ob du sei\u00adner Bot\u00adschaft zustimmst oder nicht (\u201eI abso\u00adlut\u00ade\u00adly agree with the mes\u00adsa\u00adge of the car\u00adtoon because \u2026\u201c).<\/p>\n

Aber auch mit Beschrei\u00adbung, Inter\u00adpre\u00adta\u00adti\u00adon und Mei\u00adnungs\u00ad\u00e4u\u00ad\u00dfe\u00adrung kommst du in den sel\u00adtens\u00adten F\u00e4l\u00adlen auf die gefor\u00adder\u00adte Wort\u00adzahl. Das gelingt nur, wenn du noch einen klei\u00adnen Auf\u00adsatz zu einem The\u00adma schreibst, das irgend\u00adet\u00adwas mit dem Car\u00adtoon zu tun hat. Also bei\u00adspiels\u00adwei\u00adse, dass sich vie\u00adle Leu\u00adte heut\u00adzu\u00adta\u00adge nicht ent\u00adschei\u00adden k\u00f6n\u00adnen und sich im Leben immer alle Optio\u00adnen offen hal\u00adten wol\u00adlen. Oder dass sich heu\u00adte vie\u00adle Leu\u00adte nach idyl\u00adli\u00adschem Land\u00adle\u00adben seh\u00adnen, aber v\u00f6l\u00adlig naiv sind und kei\u00adne Ahnung haben, wie\u00adviel Arbeit auch ein klei\u00adner Bau\u00adern\u00adhof macht.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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