{"id":13387,"date":"2017-09-12T16:21:01","date_gmt":"2017-09-12T15:21:01","guid":{"rendered":"http:\/\/www.jochenlueders.de\/?p=13387"},"modified":"2017-09-12T16:26:34","modified_gmt":"2017-09-12T15:26:34","slug":"erster-schultag","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jochenlueders.de\/?p=13387","title":{"rendered":"Erster Schultag"},"content":{"rendered":"<p>Der ers\u00adte Schul\u00adtag ist f\u00fcr alle Betei\u00adlig\u00adten meis\u00adtens eine z\u00e4he Ange\u00adle\u00adgen\u00adheit. Eine gro\u00ad\u00dfe F\u00fcl\u00adle von Infor\u00adma\u00adtio\u00adnen muss wei\u00adter\u00adge\u00adge\u00adben wer\u00adden, vie\u00adles davon (wie z.B. Pau\u00adsen\u00adre\u00adge\u00adlun\u00adgen) haben die Sch\u00fc\u00adler schon x\u2011mal geh\u00f6rt und schal\u00adten auf Durch\u00adzug. Hier ein paar Ideen, wie man als KLASSENLEITER bereits den ers\u00adten Schul\u00adtag (sprach-)produktiv n\u00fct\u00adzen&nbsp;kann.&nbsp;<!--more--><\/p>\n<p>Als ers\u00adtes erkl\u00e4\u00adre ich mei\u00adnen \u201eKli\u00aden\u00adten\u201c, wie das bei mir mit dem&nbsp;<em><a href=\"https:\/\/www.jochenlueders.de\/?p=788\">les\u00adson vocab<\/a>&nbsp;<\/em>funk\u00adtio\u00adniert. Ab die\u00adsem Zeit\u00adpunkt erschei\u00adnen wich\u00adti\u00adge W\u00f6r\u00adter an der Tafel, die Sch\u00fc\u00adler schrei\u00adben sie ab, notie\u00adren sich die deut\u00adsche Bedeu\u00adtung und mer\u00adken, dass wir schon in der ers\u00adten Stun\u00adde \u201elos\u00adle\u00adgen\u201c und \u201earbei\u00adten\u201c.<\/p>\n<p>Nahe\u00adlie\u00adgend ist, die Regeln z.B. f\u00fcr die Pau\u00adsen nach dem Mot\u00adto \u201eSo w\u00f6rt\u00adlich wie m\u00f6g\u00adlich, so frei wie n\u00f6tig\u201c ins Eng\u00adli\u00adsche zu \u00fcbersetzen\/\u00fcbertragen. Also zum Bei\u00adspiel:&nbsp;Sch\u00fc\u00adler sol\u00adlen die Pau\u00adse im Schul\u00adhof ver\u00adbrin\u00adgen.&nbsp;<em>Pupils\/students are sup\u00adpo\u00adsed to (!)&nbsp;spend the break in the&nbsp;yard.&nbsp;<\/em><\/p>\n<p>Bei die\u00adser Gele\u00adgen\u00adheit besprechen\/wiederholen wir nat\u00fcr\u00adlich gleich, war\u00adum&nbsp;<em>should<\/em> hier falsch w\u00e4re. Die ande\u00adren&nbsp;<em>modals<\/em> k\u00f6nn\u00adten wir nat\u00fcr\u00adlich auch gleich noch wiederholen&nbsp;\u2026<\/p>\n<p>Anstatt ein\u00adfach nur die Regeln \u00fcber\u00adset\u00adzen zu las\u00adsen, kann man die Sch\u00fc\u00adler auf\u00adfor\u00addern, von sich aus die Regeln auf Eng\u00adlisch zu wie\u00adder\u00adho\u00adlen. Falls n\u00f6tig, hilft man:&nbsp;<em>What about run\u00adning and pushing?<\/em><\/p>\n<p>Im n\u00e4chs\u00adten Schritt k\u00f6nn\u00adte man \u00fcber die Sinn\u00adhaf\u00adtig\u00adkeit der Regeln spre\u00adchen. Wel\u00adche sind sinn\u00advoll, wel\u00adche sind \u00fcber\u00adfl\u00fcs\u00adsig bzw. zu streng? Hier bie\u00adtet es sich an die Bedin\u00adgungs\u00ads\u00e4t\u00adze zu wie\u00adder\u00adho\u00adlen:&nbsp;<em>It would be cool if we were allo\u00adwed&nbsp;to&nbsp;\u2026<\/em><\/p>\n<p>War\u00adum nicht gleich in der ers\u00adten Stun\u00adde signa\u00adli\u00adsie\u00adren, dass es im Eng\u00adlisch\u00adun\u00adter\u00adricht auch krea\u00adtiv, lus\u00adtig und ein biss\u00adchen ver\u00adr\u00fcckt zuge\u00adhen darf. Unser The\u00adma:&nbsp;<em>My Dream Break.&nbsp;<\/em>Die Sch\u00fc\u00adler spin\u00adnen erst\u00admal mit ihrem Nach\u00adbarn her\u00adum (<em>The\u00adre should be com\u00adfor\u00adta\u00adble cou\u00adch\u00ades and I just snap my fin\u00adgers and someone brings a ham\u00adbur\u00adger<\/em>), danach sam\u00admeln wir die Ideen mit der gan\u00adzen Klas\u00adse. &nbsp;Dar\u00adaus k\u00f6nn\u00adte man dann gleich die ers\u00adte schrift\u00adli\u00adche Haus\u00adauf\u00adga\u00adbe machen&nbsp;\u2026<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Der ers\u00adte Schul\u00adtag ist f\u00fcr alle Betei\u00adlig\u00adten meis\u00adtens eine z\u00e4he Ange\u00adle\u00adgen\u00adheit. Eine gro\u00ad\u00dfe F\u00fcl\u00adle von Infor\u00adma\u00adtio\u00adnen muss wei\u00adter\u00adge\u00adge\u00adben wer\u00adden, vie\u00adles davon (wie z.B. 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