{"id":12889,"date":"2016-11-23T15:44:17","date_gmt":"2016-11-23T14:44:17","guid":{"rendered":"http:\/\/www.jochenenglish.de\/?p=12889"},"modified":"2016-11-23T15:53:17","modified_gmt":"2016-11-23T14:53:17","slug":"repetitio-est-mater-vocabularii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jochenlueders.de\/?p=12889","title":{"rendered":"Repetitio est mater vocabularii"},"content":{"rendered":"

Ohne regel\u00adm\u00e4\u00ad\u00dfi\u00adges Wie\u00adder\u00adho\u00adlen von Wort\u00adschatz geht es auch in der Ober\u00adstu\u00adfe nicht, sonst schl\u00e4gt Herr Ebbing\u00adhaus<\/a> gna\u00adden\u00adlos zu. <\/p>\n

Zu die\u00adsem Zweck notie\u00adre ich mir auf jedem Vocab-Sheet (links oben), wann ich es aus\u00adge\u00adteilt habe:<\/p>\n

\"revision\"<\/a><\/p>\n

Die Hand\u00adouts kom\u00admen in eine Klar\u00adsicht\u00adh\u00fcl\u00adle (\u201eWie\u00adder\u00adho\u00adlen\u201c) und zwar so, dass neue Bl\u00e4t\u00adter UNTER die bereits vor\u00adhan\u00adde\u00adnen kom\u00admen, so dass das \u00e4ltes\u00adte Blatt oben liegt. Die Klar\u00adsicht\u00adh\u00fcl\u00adle kommt in das ent\u00adspre\u00adchen\u00adde Fach der H\u00e4n\u00adge\u00adre\u00adgis\u00adtra\u00adtur<\/a>.<\/p>\n

Wenn wir Wort\u00adschatz wie\u00adder\u00adho\u00adlen, neh\u00adme ich das \u201e\u00e4ltes\u00adte\u201c Blatt von oben. Nach der Wie\u00adder\u00adho\u00adlung kommt neben das urspr\u00fcng\u00adli\u00adche \u201eAus\u00adga\u00adbe\u00adda\u00adtum\u201c das Datum der Wie\u00adder\u00adho\u00adlung und das Blatt kommt als letz\u00adtes wie\u00adder unter die ande\u00adren Bl\u00e4t\u00adter. Als n\u00e4chs\u00adtes kommt das jetzt oben lie\u00adgen\u00adde, zweit\u00ad\u00e4l\u00adtes\u00adte dran usw.<\/p>\n

Wenn du ein gutes Ged\u00e4cht\u00adnis hast bzw. eine Lis\u00adte der bereits aus\u00adge\u00adteil\u00adten Vocab-Sheets in der Stun\u00adde greif\u00adbar hast, hast du auch jeder\u00adzeit eine sinn\u00advol\u00adle alter\u00adna\u00adti\u00adve Haus\u00adauf\u00adga\u00adbe<\/a>.<\/p>\n

Vie\u00adle Kol\u00adle\u00adgen jam\u00admern, dass ihre Sch\u00fc\u00adler in punk\u00adto Wort\u00adschatz nicht bes\u00adser wer\u00adden und nichts an sie \u201eher\u00adan\u00adw\u00e4chst\u201c. Gleich\u00adzei\u00adtig tun sie aber auch nichts, dass sich das \u00e4ndert. Lek\u00adti\u00adons\u00adwort\u00adschatz<\/a> ist ledig\u00adlich ein freund\u00adlich-unver\u00adbind\u00adli\u00adcher \u201eLern\u00adim\u00adpuls\u201c. Da der Leh\u00adrer<\/del>, Unter\u00adrich\u00adten\u00adde<\/del>, Lern\u00adpro\u00adzess\u00adbe\u00adglei\u00adter sich die W\u00f6r\u00adter sel\u00adber nicht auf\u00adschreibt, kann er sie nat\u00fcr\u00adlich auch nicht (in der n\u00e4chs\u00adten Stun\u00adde) abpr\u00fc\u00adfen. M\u00fcnd\u00adli\u00adches Abfra\u00adgen fin\u00addet eh gar nicht oder nur sel\u00adten statt und Voka\u00adbel\u00adtests \/ Exen \/ Steg\u00adreif\u00adauf\u00adga\u00adben wer\u00adden auch nicht geschrie\u00adben. Und f\u00fcr eine Klau\u00adsur lohnt es sich nor\u00adma\u00adler\u00adwei\u00adse auch nicht gezielt Wort\u00adschatz zu ler\u00adnen bzw. zu wie\u00adder\u00adho\u00adlen. Also wozu soll der Sch\u00fc\u00adler \u2026? Mit moti\u00advier\u00adten, sprach\u00adbe\u00adgab\u00adten M\u00e4d\u00adchen mag das Gan\u00adze viel\u00adleicht noch funk\u00adtio\u00adnie\u00adren, aber mit dem Gro\u00df\u00adteil unse\u00adrer Sch\u00fc\u00adler<\/del>, Kli\u00aden\u00adten fun\u00adtio\u00adniert es nach\u00adweis\u00adlich nicht. Aber, par\u00addon, ich ver\u00adgass, neu\u00ader\u00addings ler\u00adnen unse\u00adre SuSen ja frei\u00adwil\u00adlig und \u201eselbst-regu\u00adliert\u201c.<\/p>\n

Anspie\u00adlung in der \u00dcberschrift \u2026<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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